|
中国民办教育协会2024年度规划课题（学校发展类）立项名单 （民办高校）
|
||||
|
序号
|
课题批准号
|
课题名称
|
申报人姓名
|
工作单位
|
|
1
|
CANFZG24001
|
民办高校与企业合作的实践研究
|
张靖麟
|
山东现代学院
|
|
2
|
CANFZG24002
|
“高阶教学”对民办高校复合型人才培养的启示--以成都锦城学院为例
|
唐晓莉
|
成都锦城学院
|
|
3
|
CANFZG24003
|
新工科背景下嵌入式系统课程实践教学改革与探索
|
杨超
|
泸州职业技术学院
|
|
4
|
CANFZG24004
|
立足“岭南医学”的中医学教育“本土化”研究
|
董颖敏
|
广州华立科技职业学院
|
|
5
|
CANFZG24005
|
粤港澳大湾区民办与公办高职院校产教融合人才培养路径的比较分析及优化研究
|
侯连杰
|
广州华立科技职业学院
|
|
6
|
CANFZG24006
|
民办学校信息化教学与学生自主学习能力培养研究
|
柏丽敏
|
青岛恒星科技学院
|
|
7
|
CANFZG24007
|
BOPPPS模式的Java Web课程混合式教学方式的实践
|
靳新
|
沈阳工学院
|
|
8
|
CANFZG24008
|
数字化教育背景下Java程序设计课程改革研究
|
贾琼
|
沈阳工学院
|
|
9
|
CANFZG24009
|
基于“六共”机制的校企协同专业建设改革实践与探索——以机器人工程专业为例
|
张凤南
|
沈阳工学院
|
|
10
|
CANFZG24010
|
新质生产力发展背景下民办高校“大思政”指引美育工作路径辐射研究
|
邓铨
|
广州应用科技学院
|
|
11
|
CANFZG24011
|
利益相关者视角下民办本科高校金融科技专业产教融合人才培养模式研究——以广州应用科技学院为例
|
郑剑辉
|
广州应用科技学院
|
|
12
|
CANFZG24012
|
乡村振兴背景下民办院校艺术设计专业 “1+4+N”人才培养机制创新研究
|
蔡骅
|
南昌交通学院
|
|
13
|
CANFZG24013
|
以产业需求为导向的民办高校产教融合培养机制探析和构建
|
周智
|
南昌交通学院
|
|
14
|
CANFZG24014
|
民办高校美育教育实施路径研究
|
韩新
|
青岛工学院
|
|
15
|
CANFZG24015
|
OBE理念下民办本科高校项目化课程教学设计与实践研究
|
侯笑林
|
青岛工学院
|
|
16
|
CANFZG24016
|
民办本科院校高质量发展评估体系建构
|
赵萱
|
浙江树人学院
|
|
17
|
CANFZG24017
|
基于精准供给的民办高校美育课程思政教学改革研究
|
开红
|
浙江树人学院
|
|
18
|
CANFZG24018
|
会计学一流本科专业核心课程群重塑创新研究
|
孙雪梅
|
北京金融科技学院
|
|
19
|
CANFZG24019
|
数智化背景下民办应用型本科物流管理专业实践教学质量评价研究
|
杜颖
|
江西应用科技学院
|
|
20
|
CANFZG24020
|
应用型民办本科高校的创新创业教育与专业教育融合实践问题研究
|
杨依
|
江西应用科技学院
|
|
21
|
CANFZG24021
|
民办应用型本科高校校园文化建设对学生价值观塑造的影响研究——以江西某学院为例
|
汪普庆
|
江西应用科技学院
|
|
22
|
CANFZG24022
|
高质量发展背景下民办应用型本科高校教学质量监控与保障体系的研究与实践
|
漆圆方
|
江西应用科技学院
|
|
23
|
CANFZG24023
|
高质量发展背景下青岛市民办高校大学生学习满意度的影响机制及提升路径研究
|
范晶
|
青岛城市学院
|
|
24
|
CANFZG24024
|
“银发经济”背景下的民办高校老年教育研究
|
姜瑜
|
青岛城市学院
|
|
25
|
CANFZG24025
|
基于地缘优势的民办高校“产学用”一体化模式研究
|
王振利
|
青岛城市学院
|
|
26
|
CANFZG24026
|
新时代民办高校本科专业质量保障体系构建路径研究
|
李涛
|
青岛城市学院
|
|
27
|
CANFZG24027
|
民办高校大学生心理素质测评体系研究
|
贺霞
|
武汉文理学院
|
|
28
|
CANFZG24028
|
民办高校特色发展背景下的人力资源优化配置与激励机制研究
|
何慧慧
|
武汉文理学院
|
|
29
|
CANFZG24029
|
湖北省民办高等教育特色化发展路径研究
|
陈海峰
|
武汉文理学院
|
|
30
|
CANFZG24030
|
基于地方文化资源融入的表演艺术教学创新研究与实践探索——以华南农业大学珠江学院为例
|
姚野千穗
|
华南农业大学珠江学院
|
|
31
|
CANFZG24031
|
云南民办高校外语教师数字素养现状与培养策略研究
|
和丽英
|
昆明文理学院
|
|
32
|
CANFZG24032
|
新文科视阈下云南民办高校艺术学科对本土文化传承的创新实践研究
|
薛晓西
|
昆明文理学院
|
|
33
|
CANFZG24033
|
社区资源共建共享模式下民办院校学生素养培养与社会责任教育研究
|
赵幸子
|
湖南外国语职业学院
|
|
34
|
CANFZG24034
|
总体国家安全观视域下网络意识形态风险防范机制构建研究
|
王梓霖
|
湖南外国语职业学院
|
|
35
|
CANFZG24035
|
人口老龄化背景下民办高职院校面向社区开展养老护理人才职业技能培训的研究
|
杨玲
|
湖南外国语职业学院
|
|
36
|
CANFZG24036
|
民办教育高质量发展背景下高职护生职业能力增值性评价机制研究
|
李凌云
|
湖南外国语职业学院
|
|
37
|
CANFZG24037
|
新质生产力视角下应用型人才培养“五新模式”研究
|
于越
|
哈尔滨剑桥学院
|
|
38
|
CANFZG24038
|
基于高校一站式学生社区管理模式下创客空间育人实践研究
|
沙迪
|
哈尔滨剑桥学院
|
|
39
|
CANFZG24039
|
新质生产力视角下民办应用型高校产教融合育人模式实践研究
|
刘乔辉
|
哈尔滨剑桥学院
|
|
40
|
CANFZG24040
|
新工科背景下工科专业数字化教学路径探索与实践
|
李雪
|
哈尔滨剑桥学院
|
|
41
|
CANFZG24041
|
教育数字化时代经管类应用型本科人才自主培养质量提升路径研究
|
冯茜
|
西安交通大学城市学院
|
|
42
|
CANFZG24042
|
应用型民办高校教师数字胜任力提升研究
|
邵雨薇
|
西安交通大学城市学院
|
|
43
|
CANFZG24043
|
数字化转型背景下民办高校混合式教学过程性评价的现状与优化
|
焦春红
|
西安交通大学城市学院
|
|
44
|
CANFZG24044
|
民办高校基于虚拟仿真实训的临床医学专业实践教学体系改革研究
|
臧建新
|
新乡医学院三全学院
|
|
45
|
CANFZG24045
|
“书院制”模式下民办高校特色发展研究
|
李雅琳
|
新乡医学院三全学院
|
|
46
|
CANFZG24046
|
产教融合模式下的民办高校产品设计专业实践教学体系改革研究
|
路放
|
上海立达学院
|
|
47
|
CANFZG24047
|
营利性民办高校教师队伍流失问题调查及对策探究—以某学院为例
|
祁静玉
|
上海立达学院
|
|
48
|
CANFZG24048
|
提升民办高校本科教育教学质量的策略研究——基于辽宁省民办高校新一轮审核评估结论的研究
|
郎佳
|
辽宁教育学院
|
|
49
|
CANFZG24049
|
人工智能大语言模型背景下民办外语高校翻译教学模式探究：机遇、挑战与对策
|
吴雪芳
|
成都外国语学院
|
|
50
|
CANFZG24050
|
文化自信视角下民办艺术类高校校园文化建设研究
|
金舒
|
大连艺术学院
|
|
51
|
CANFZG24051
|
现代民办职业教育高中本一体化创新实践研究
|
迟琳玉
|
大连艺术学院
|
|
52
|
CANFZG24052
|
人工智能引领高等民办教育的变革与创新发展研究
|
高月斌
|
大连艺术学院
|
|
53
|
CANFZG24053
|
民办院校数字化校园建设与信息化教育的协同发展研究
|
周洋
|
大连艺术学院
|
|
54
|
CANFZG24054
|
在桂来华留学生中华认同感研究——以桂林X所民办高校为例
|
赵奕
|
桂林信息科技学院
|
|
55
|
CANFZG24055
|
新质生产力视域下民办高校思想政治教育创新路径研究
|
赵静
|
哈尔滨广厦学院
|
|
56
|
CANFZG24056
|
民办高校大学体育课程“学练赛评”一体化教学模式创新研究
|
李洪彦
|
哈尔滨广厦学院
|
|
57
|
CANFZG24057
|
民办高校运用“三课堂”提升思政课“三度三力”的研究与实践
|
霍丽洋
|
哈尔滨北方航空职业技术学院
|
|
58
|
CANFZG24058
|
产教融合背景下民办高校实训课程教学质量提升路径研究
|
许佳奇
|
哈尔滨北方航空职业技术学院
|
|
59
|
CANFZG24059
|
产教融合背景下民办高校化工专业校企合作育人模式研究
|
董维
|
哈尔滨石油学院
|
|
60
|
CANFZG24060
|
技能型社会视域下高质量教育教学混合模式育人发展路径研究
|
王甜
|
哈尔滨石油学院
|
|
61
|
CANFZG24061
|
民办高校公共体育教学中民族传统体育开展现状及对策研究
|
王剑宇
|
哈尔滨石油学院
|
|
62
|
CANFZG24062
|
民办高等院校地域特色办学研究
|
栾天
|
黑龙江工程学院昆仑旅游学院
|
|
63
|
CANFZG24063
|
民办高等学校高素质教师队伍建设与激励机制研究
|
贾宝栋
|
齐齐哈尔理工职业学院
|
|
64
|
CANFZG24064
|
产教融合背景下应用型民办本科高校以需求为导向的人才培养模式探究
|
李斌
|
哈尔滨华德学院
|
|
65
|
CANFZG24065
|
黄炎培大职业教育观融入民办高校产业学院建设助推教育高质量发展的模式研究
|
谢成东
|
哈尔滨华德学院
|
|
66
|
CANFZG24066
|
新工科背景下应用型本科焊接专业产教融合培养模式研究
|
宁亮亮
|
哈尔滨华德学院
|
|
67
|
CANFZG24067
|
新文科背景下民办高校艺术设计专业创新创业课程研究
|
焦常斌
|
哈尔滨远东理工学院
|
|
68
|
CANFZG24068
|
新质生产力背景下职业本科高校专业结构布局优化研究
|
张国华
|
上海中侨职业技术大学
|
|
69
|
CANFZG24069
|
职业本科土建学科新质生产力人才培育模式创新研究
|
许宏发
|
上海中侨职业技术大学
|
|
70
|
CANFZG24070
|
数智化背景下民办职业本科大数据专业人才培养模式研究
|
杨文娟
|
上海中侨职业技术大学
|
|
71
|
CANFZG24071
|
职业院校服务终身职业技能培训模式研究
|
庄若涵
|
广东岭南现代技师学院
|
|
72
|
CANFZG24072
|
民办高校青年教师专业发展能力影响因素评估与提升路径研究
|
杨利
|
重庆城市科技学院
|
|
73
|
CANFZG24073
|
跨代共享与教育卓越：银龄教师赋能民办高校高质量发展创新策略研究
|
马得平
|
重庆城市科技学院
|
|
74
|
CANFZG24074
|
“三引五探”构建民办高校“数智化”特色教育路径研究
|
尹江苏
|
重庆城市科技学院
|
|
75
|
CANFZG24075
|
美育视角下民办高职学前教育专业音乐教学创新研究
|
陈瑾子
|
广州松田职业学院
|
|
76
|
CANFZG24076
|
一站式服务平台建设，推动民办高校内部治理的数字化转型
|
张耀乐
|
广州松田职业学院
|
|
77
|
CANFZG24077
|
“一主六双”背景下高职产业学院内部治理模式研究
|
解喜玲
|
长春健康职业学院
|
|
78
|
CANFZG24078
|
新时代背景下医学院校护理专科生执业素养现状及提升策略研究
|
孙婷婷
|
长春健康职业学院
|
|
79
|
CANFZG24079
|
数字化视角下医学基础课虚拟防真平台建设的研究
|
黄丽华
|
长春健康职业学院
|
|
80
|
CANFZG24080
|
高质量发展视角下民办高校党建与中心工作深度融合的现实困境与优化路径研究
|
沈新建
|
江西服装学院
|
|
81
|
CANFZG24081
|
民办高校教师职业幸福感提升策略研究——以江西省民办高校为例
|
刘春生
|
江西服装学院
|
|
82
|
CANFZG24082
|
职业生涯规划视角下应用型本科高校“慢就业”问题研究
|
张文强
|
江西服装学院
|
|
83
|
CANFZG24083
|
复杂适应系统理论视角下民办高校社会服务动力机制及系统构建研究
|
李淼
|
长春人文学院
|
|
84
|
CANFZG24084
|
民办高校思政课教师队伍建设研究--以吉林省民办高校为例
|
元礼娜
|
长春人文学院
|
|
85
|
CANFZG24085
|
新时代思政教育视域下民办高校学生管理研究
|
王鹤
|
长春人文学院
|
|
86
|
CANFZG24086
|
“三全育人”视域下大数据赋能民办高校学风建设新模式探索--以上海建桥学院为例
|
姚理想
|
上海建桥学院
|
|
87
|
CANFZG24087
|
新质生产力背景下高职智能控制技术专业技术技能人才培养探索与实践
|
申耀武
|
广东碧桂园职业学院
|
|
88
|
CANFZG24088
|
粤港澳大湾区产业结构升级背景下高职酒店专业教学改革与数字化深度融合的研究与实践
|
王建玲
|
广东碧桂园职业学院
|
|
89
|
CANFZG24089
|
“政校企”联动的产教综合体推动乡村数字经济人才培养模式的创新实践研究
|
李钰
|
黑龙江财经学院
|
|
90
|
CANFZG24090
|
新媒体环境下民办高校品牌建设策略研究
|
皮天宇
|
黑龙江财经学院
|
|
91
|
CANFZG24091
|
“双创”视阈下民办高校大学生就业能力提升研究
|
张银桥
|
黑龙江财经学院
|
|
92
|
CANFZG24092
|
高职院校服装设计与工艺专业课程中融入人工智能Ai技术的教学改革探索
|
李彤
|
黑龙江三江美术职业学院
|
|
93
|
CANFZG24093
|
数字技术的应用与发展—以技术美术为例
|
谢东野
|
黑龙江三江美术职业学院
|
|
94
|
CANFZG24094
|
“晋江经验”传承视角下本科职业教育和产业协同发展路径研究
|
黄斯祺
|
泉州职业技术大学
|
|
95
|
CANFZG24095
|
民办高校外语教师数字素养提升路径研究
|
刘书菡
|
西安外事学院
|
|
96
|
CANFZG24096
|
基于就业导向的民办高校外语专业应用型人才培养模式研究——以朝鲜语专业为例
|
周文贤
|
西安外事学院
|
|
97
|
CANFZG24097
|
“一带一路”视域下民办高校教师数字信息化素养建设与对策研究
|
杨玉新
|
西安外事学院
|
|
98
|
CANFZG24098
|
1+X证书背景下民办高职院校多元化教学模式变革研究
|
吕园园
|
浙江长征职业技术学院
|
|
99
|
CANFZG24099
|
“双高计划”背景下民办高职院校“三教”改革路径研究
|
包训艳
|
浙江长征职业技术学院
|
|
100
|
CANFZG24100
|
体育“非遗”项目融入浙江省高职体育课堂教学的创新研究 ——以舞龙舞狮项目为例
|
郭海莲
|
浙江长征职业技术学院
|
|
101
|
CANFZG24101
|
智慧科技下高校与地方、行业、企业 AR 学习模式产教融合研究
|
李翠翠
|
西南交通大学希望学院
|
|
102
|
CANFZG24102
|
新时代民办高校毕业生就业困境及就业对策研究
|
张艳玲
|
西南交通大学希望学院
|
|
103
|
CANFZG24103
|
“数智化”转型下民办高校工程管理人才培养模式创新研究
|
罗燕
|
西南交通大学希望学院
|
|
104
|
CANFZG24104
|
民办高校“五育并举”育人模式构建研究
|
梁瑞雄
|
广东科技学院
|
|
105
|
CANFZG24105
|
广东民办高校高质量发展的驱动机制与路径研究
|
毕会东
|
广东科技学院
|
|
106
|
CANFZG24106
|
人工智能背景下高校交叉学科的教学团队组织再造模式研究
|
朱文燕
|
广东科技学院
|
|
107
|
CANFZG24107
|
应用型高校新商科人才核心素养构成与培养研究
|
张德全
|
云南大学滇池学院
|
|
108
|
CANFZG24108
|
数智赋能民办高校基础课程教学改革的探索与实践——以滇池学院为例
|
贾丽丽
|
云南大学滇池学院
|
|
109
|
CANFZG24109
|
民办高校会计专业人才高质量就业能力培养的路径研究
|
夏雨辰
|
云南大学滇池学院
|
|
110
|
CANFZG24110
|
基于科产教融合的应用型民办高校一体化教学实践路径研究
|
赖玉莲
|
广州理工学院
|
|
111
|
CANFZG24111
|
生成式AI驱动艺术生态重构机制与路径研究
|
刘延华
|
广州理工学院
|
|
112
|
CANFZG24112
|
当下民办艺术高校音乐表演教学的应用与实践型多元化人才培养探寻——以声乐表演专业为例
|
姜小莉
|
天津传媒学院
|
|
113
|
CANFZG24113
|
融媒体新闻“多层次立体化”共情应用策略研究——以《融媒体运营》课程为例
|
谭心
|
上海东海职业技术学院
|
|
114
|
CANFZG24114
|
民办高校国际化提升工程项目中跨文化交际能力培养策略研究
|
罗翎
|
广西外国语学院
|
|
115
|
CANFZG24115
|
校企协同合作视角下民办高校“双师双能型师资培养模式研究
|
邓世文
|
广西外国语学院
|
|
116
|
CANFZG24116
|
AI大模型背景下高校艺术类人才培养策略研究
|
冯长宝
|
吉林动画学院
|
|
117
|
CANFZG24117
|
新质生产力驱动高校实践教学体系变革的路径研究
|
丁丽华
|
吉林动画学院
|
|
118
|
CANFZG24118
|
民办应用型高校“双师双能型”师资队伍建设研究
|
胥述
|
吉林动画学院
|
|
119
|
CANFZG24119
|
“三融三聚”党建模式创新引领民办高校高质量发展的实践与探索研究
|
伍有才
|
广州商学院
|
|
120
|
CANFZG24120
|
数字化赋能民办高职院校高质量发展的内在机理与实践路径研究
|
熊志辉
|
广州商学院
|
|
121
|
CANFZG24121
|
高等教育数字化赋能民办本科院校高质量发展研究
|
李曼
|
广东东软学院
|
|
122
|
CANFZG24122
|
人工智能时代背景下的计算机类专业课程改革
|
周富肯
|
广东东软学院
|
|
123
|
CANFZG24123
|
生成式人工智能技术驱动的翻转课堂教学在跨境电子商务课程中的应用研究
|
陈建松
|
广东东软学院
|
|
124
|
CANFZG24124
|
基于创新能力培养的人工智能概论课程模块化教学改革研究
|
陈毓秀
|
广州科技职业技术大学
|
|
125
|
CANFZG24125
|
面向中国智慧养老应用：基于职业本科人才培养的老年保健与康复课程模型的构建与模式探索
|
杜子豪
|
广州科技职业技术大学
|
|
126
|
CANFZG24126
|
数字化赋能民办高校国际化人才培养模式创新研究
|
沈慧
|
电子科技大学中山学院
|
|
127
|
CANFZG24127
|
民办本科高校创新创业人才培养模式研究----以广州华立学院为例
|
李清泉
|
广州华立学院
|
|
128
|
CANFZG24128
|
基于港澳青年“来穗发展”背景下广州市民办本科高校的国际化发展问题与对策研究
|
麦文桢
|
广州华立学院
|
|
129
|
CANFZG24129
|
中华优秀传统文化融入民办高校学生积极心理品质培养研究
|
陈丽
|
广州新华学院
|
|
130
|
CANFZG24130
|
面向未来的民办教育创新：整合智能媒体技术优化教学与育人模式
|
武冬
|
广州新华学院
|
|
131
|
CANFZG24131
|
“新文科”背景下民办高校公共英语教学创新研究
|
张芬
|
广东外语外贸大学南国商学院
|
|
132
|
CANFZG24132
|
产教深度融合视角下民办高校人工智能专业应用型课程体系研究
|
朱亚峰
|
广州理工学院
|
|
133
|
CANFZG24133
|
生成式人工智能赋能高校计算机类课程教学的研究--以数据库原理及应用课程教学为例
|
王金恒
|
广州理工学院
|
|
134
|
CANFZG24134
|
新质生产力下民办高校模具应用型人才模式研究
|
田书竹
|
广东岭南职业技术学院
|
|
135
|
CANFZG24135
|
广东省民办教育上市情况调研报告
|
李彦昭
|
广东岭南职业技术学院
|
|
136
|
CANFZG24136
|
新时代民办艺术类高校教师素养评价指标体系构建研究
|
王畅
|
珠海艺术职业学院
|
|
137
|
CANFZG24137
|
非物质文化遗产助力插画设计课程高质量成果输出的策略研究——以雷山苗绣为例
|
吴欣雨
|
珠海艺术职业学院
|
|
138
|
CANFZG24138
|
思政教育融合下新型活页式教材的创新开发与实证研究
|
王芬
|
惠州经济职业技术学院
|
|
139
|
CANFZG24139
|
民办高职院校“双师型”师资队伍专业化发展研究
|
陈宏寿
|
惠州经济职业技术学院
|
|
140
|
CANFZG24140
|
基于AI辅助的高职公共英语数字化教学中的有效教学行为探究
|
厉敏
|
广州涉外经济职业技术学院
|
|
141
|
CANFZG24141
|
广东省民办高职院校教师发展、校园文化与学校生活的平衡策略研究
|
苗苗
|
广州华南商贸职业学院
|
|
142
|
CANFZG24142
|
民办高职院校内部治理能力现代化与高质量发展耦合关系的研究
|
薛芳
|
广东文理职业学院
|
|
143
|
CANFZG24143
|
基于高职院校发展的混合所有制演化机理、实现路径与管理模式研究
|
幸理
|
广东文理职业学院
|
|
144
|
CANFZG24144
|
广东省民办高等教育高质量发展的路径研究
|
林明凤
|
广州城建职业学院
|
|
145
|
CANFZG24145
|
民办高职院校学生党支部建设创新研究——以广东东华职业学院为例
|
黄和平
|
广州东华职业学院
|
|
146
|
CANFZG24146
|
课程思政视域下地域非遗文化融入高校艺术设计课程教学实践研究-以东莞市茶山绸衣灯公非遗为例
|
陈锡玲
|
广东酒店管理职业技术学院
|
|
147
|
CANFZG24147
|
新时代民办高校辅导员队伍高质量建设路径研究
|
吴德平
|
西华师范大学
|
|
148
|
CANFZG24148
|
民办高校服饰专业传统继承与数字化交融的研究
|
薛艳丽
|
重庆艺术工程职业学院
|
|
149
|
CANFZG24149
|
数字经济背景下民办职业本科高校“校中企，企中校”实践教学模式研究
|
熊晓熙
|
湖南软件职业技术大学
|
|
150
|
CANFZG24150
|
新质生产力背景下民办职业本科电子商务专业人才培养路径研究
|
柳佳莹
|
湖南软件职业技术大学
|
|
151
|
CANFZG24151
|
民办本科高校向创业型大学转型的逻辑与行动路径研究
|
乔海曙
|
阳光学院
|
|
152
|
CANFZG24152
|
“三全育人”理念下民办高校大学生就业心理问题的深度剖析与应对策略研究
|
陈双飞
|
桂林学院
|
|
153
|
CANFZG24153
|
民办高校创新创业教育与专业教育融合研究
|
欧炼芬
|
桂林学院
|
|
154
|
CANFZG24154
|
民办高校服务乡村振兴发展路径研究——以信阳航空职业学院为例
|
吴鹏
|
信阳航空职业学院
|
|
155
|
CANFZG24155
|
分类管理背景下落实非营利性民办高职院校支持性政策研究
|
付闯
|
信阳航空职业学院
|
|
156
|
CANFZG24156
|
人才共享赋能民办高校高质量发展破解人才流失路径
|
赵立成
|
锦州医科大学医疗学院
|
|
157
|
CANFZG24157
|
基于医护合作前景教学模式下《护理综合实训》课程的教学与评价
|
佟丹
|
锦州医科大学医疗学院
|
|
158
|
CANFZG24158
|
混合式教学质量评价体系的构建与实践
|
胡立琴
|
成都东软学院
|
|
159
|
CANFZG24159
|
智能传播背景下民办高校传媒专业应用型人才培养模式创新研究
|
成晓丽
|
武汉学院
|
|
160
|
CANFZG24160
|
民办本科高校教育教学审核评估实施研究
|
罗莉
|
武汉工程科技学院
|
|
161
|
CANFZG24161
|
双创型“校办企业”对学生专业能力提升的机制研究
|
刘旭明
|
长春大学旅游学院
|
|
162
|
CANFZG24162
|
民办高校产学合作办学模式优化研究
|
贾万军
|
长春大学旅游学院
|
|
163
|
CANFZG24163
|
基于珲春口岸需求的吉林省民办高校数字边贸人才培养模式研究
|
王丹
|
长春大学旅游学院
|
|
164
|
CANFZG24164
|
民办高职院校青年教师激励机制与职业发展路径究－以重庆民办高职院校为例
|
袁唯
|
重庆传媒职业学院
|
|
165
|
CANFZG24165
|
泛在学习下大学生自我效能感与学习投入的研究——以青岛恒星科技学院为例
|
杜胜坤
|
青岛恒星科技学院
|
|
166
|
CANFZG24166
|
应用型民办本科高校混合式教学评价指标体系构建研究
|
付媛媛
|
青岛恒星科技学院
|
|
167
|
CANFZG24167
|
应用型民办高校科教融合协同育人的机制探索与路径优化
|
朱惠琳
|
青岛恒星科技学院
|
|
168
|
CANFZG24168
|
合规治理图式内民办学校监事制度体系构建研究
|
杨晓培
|
南昌职业大学
|
|
169
|
CANFZG24169
|
基于供需双赢的民办职业本科高校电子书智能服务体系创新与实践
|
李高峰
|
南昌职业大学
|
|
170
|
CANFZG24170
|
新质生产力背景下职业本科大学生高质量就业路径研究
|
王太右
|
南昌职业大学
|
|
171
|
CANFZG24171
|
产教融合背景下民办本科音乐表演专业人才培养路径研究
|
王玉
|
上海视觉艺术学院
|
|
172
|
CANFZG24172
|
新文科视域下民办高校课程思政改革成效提升研究
|
闫海莹
|
成都银杏酒店管理学院
|
|
173
|
CANFZG24173
|
新质生产力视域下地方性民办高校文旅人才培养体系构建研究：以成都银杏酒店管理学院为例
|
张辉辉
|
成都银杏酒店管理学院
|
|
174
|
CANFZG24174
|
辽宁省民办高校青年教师职业发展支持体系研究
|
张阳
|
辽宁何氏医学院
|
|
175
|
CANFZG24175
|
民办高校学生体验管理体系构建及应用研究
|
苗海洋
|
中国新高教集团
|
|
176
|
CANFZG24176
|
人工智能视域下应用型民办本科院校教师教学力提升策略研究
|
单振辉
|
哈尔滨信息工程学院
|
|
177
|
CANFZG24177
|
校企合作、产教深度融合背景下人工智能类应用型人才培养模式研究
|
卢印海
|
哈尔滨信息工程学院
|
|
178
|
CANFZG24178
|
基于就业需求导向的高阶思维能力培养在商科课程中的应用与实践
|
杨智慧
|
哈尔滨信息工程学院
|
|
179
|
CANFZG24179
|
东北“三大精神”在民办高校视觉传达专业建设中的传承与创新研究
|
王娜
|
哈尔滨信息工程学院
|
|
180
|
CANFZG24180
|
数字化转型背景下民办教育教师角色变化与能力的探究—以私立华联学院工业机器人专业为例
|
朱益朋
|
私立华联学院
|
|
181
|
CANFZG24181
|
民办高校“一站式”学生社区育人模式研究
|
何晶梁
|
广东白云学院
|
|
182
|
CANFZG24182
|
民办高校建筑类专业实践教学与产业融合的未来发展路径
|
袁富贵
|
广东白云学院
|
|
183
|
CANFZG24183
|
乡村振兴与民办高校高质量发展融合研究——以广东白云学院为例
|
孙士伟
|
广东白云学院
|
|
184
|
CANFZG24184
|
高质量发展背景下：民办应用型本科高校国防教育体制机制研究
|
王其良
|
广东白云学院
|
|
185
|
CANFZG24185
|
民办高校“有组织科研”塑造机制研究
|
曾天宝
|
湖北商贸学院
|
|
186
|
CANFZG24186
|
人工智能时代民办高校设计类专业“双师型”教师队伍建设研究与实践
|
薛果
|
湖北商贸学院
|
|
187
|
CANFZG24187
|
数字化赋能民办高校协作教学模式的优化路径研究
|
邓妍
|
湖北商贸学院
|
|
188
|
CANFZG24188
|
民办职业中学“三全育人”模式构建研究
|
叶吉波
|
温州职业技术学院
|
|
189
|
CANFZG24189
|
民办高校休闲体育专业人才培养校社融合动力机制研究
|
廖桃玲
|
武汉工程大学
|
|
190
|
CANFZG24190
|
高职院校大数据与会计专业融合性课程体系优化研究
|
盛玲玉
|
烟台城市科技职业学院
|
|
191
|
CANFZG24191
|
高职院校面向C端产品电子商务专业技能图谱构建与实践
|
王玲玲
|
烟台城市科技职业学院
|
|
192
|
CANFZG24192
|
数字化背景下民办高职院校会计专业技能图谱构建研究
|
崔乃凤
|
烟台城市科技职业学院
|
|
193
|
CANFZG24193
|
民办职业院校人工智能专业CDIO项目化教学模式研究
|
苏 丽
|
烟台城市科技职业学院
|
|
194
|
CANFZG24194
|
“互联网+”《荆楚非遗文化》特色课程建设研究
|
杨小雨
|
长江艺术工程职业学院
|
|
195
|
CANFZG24195
|
AI技术融入高职美术课程的教学模式研究
|
兰诗瑶
|
北京科技职业学院
|
|
196
|
CANFZG24196
|
大数据分析与高等职业院校大数据会计专业的教学评价研究
|
孔民
|
北京科技职业学院
|
|
197
|
CANFZG24197
|
信息技术在环境艺术设计专业教学中的应用研究
|
王素焕
|
北京科技职业学院
|
|
198
|
CANFZG24198
|
职业教育“理实一体化”教学质量评价研究
|
朱艳艳
|
北京科技职业学院
|
|
199
|
CANFZG24199
|
云南“五个红色故事”融入《中国近现代史纲要》课教学路径研究
|
角升俊
|
昆明传媒学院
|
|
200
|
CANFZG24200
|
民办高职院校“双创”师资队伍建设路径研究
|
姜弦
|
天府新区信息职业学院
|
|
201
|
CANFZG24201
|
乡村振兴背景下非物质文化遗产人才培养模式创新实验一以潍坊食品科技职业学院为例
|
张建平
|
潍坊食品科技职业学院
|
|
202
|
CANFZG24202
|
AI人工智能环境下的新建职业院校艺术设计专业人才培养探究一以潍坊食品科技职业学院为例
|
范晔
|
潍坊食品科技职业学院
|
|
203
|
CANFZG24203
|
基于托幼一体化的普惠性民办幼儿园高质量发展策略研究
|
仇悦颖
|
保定理工学院
|
|
204
|
CANFZG24204
|
新时代"三师"协同育人视域下高职院校"课程思政"的路径与机制
|
赵海南
|
北京北大方正软件职业技术学院
|
|
205
|
CANFZG24205
|
新医科背景下培养多元化学科交叉的新型高职护理人才的探索与研究
|
任彩娟
|
北京北大方正软件职业技术学院
|
|
206
|
CANFZG24206
|
地方应用型民办高校师范生数字素养提升路径研究
|
张玉萍
|
成都文理学院
|
|
207
|
CANFZG24207
|
四川省应用型本科高校创新创业教育质量评价及提升策略研究
|
胡青华
|
成都文理学院
|
|
208
|
CANFZG24208
|
科技创新视域下产教联合体协同育人的创新研究
|
王莉莉
|
大连财经学院
|
|
209
|
CANFZG24209
|
将黄炎培教育思想融入学生“双创”能力提升路径研究
|
王茵
|
大连枫叶职业技术学院
|
|
210
|
CANFZG24210
|
岗课赛证融通下协作式学习在专业技能课中的应用研究与实践
|
尹涛
|
大连枫叶职业技术学院
|
|
211
|
CANFZG24211
|
民办高校分类管理的现实挑战与应对策略研究
|
王道勋
|
黄河科技学院
|
|
212
|
CANFZG24212
|
新商科背景下以企业为主体的协同育人模式研究
|
张丽
|
黄河科技学院
|
|
213
|
CANFZG24213
|
中华优秀传统文化与民办高校思政课程的融合、创新与发展研究
|
刘丹凤
|
黄河科技学院
|
|
214
|
CANFZG24214
|
“全实践”理念下民办高校学前教育专业艺术类实训室建设研究
|
刘阳
|
山西应用科技学院
|
|
215
|
CANFZG24215
|
信息化视域下民办应用型高校本科学前教育专业课程设置研究
|
李青莲
|
山西应用科技学院
|
|
216
|
CANFZG24216
|
民办高校金融学专业双创教育生态系统构建研究
|
李贺
|
沈阳科技学院
|
|
217
|
CANFZG24217
|
新质生产力视域下民办高校核心竞争力提升路径研究
|
刘丹丹
|
沈阳科技学院
|
|
218
|
CANFZG24218
|
银龄计划背景下民办高校教师队伍建设的研究
|
张凤英
|
沈阳科技学院
|
|
219
|
CANFZG24219
|
数智化时代民办高校财会人才培养模式创新研究
|
侯玉荣
|
西安欧亚学院
|
|
220
|
CANFZG24220
|
基于“三链”深度融合的民办高校新财经人才培养模式创新研究
|
吴燕妮
|
西安欧亚学院
|
|
221
|
CANFZG24221
|
构建“文化引领、民主共治、社会互动”的民办高校二级学院治理模式研究
|
贺敏娟
|
西安欧亚学院
|
|
222
|
CANFZG24222
|
数字经济时代基于DES模型应用型理财会人才培养路径研究
|
杨徐馨
|
西安欧亚学院
|
|
223
|
CANFZG24223
|
成渝地区民办高职院校产科教融合平台构建研究
|
罗森侨
|
四川城市职业学院
|
|
224
|
CANFZG24224
|
民办职业学校助力乡村人才振兴的实证研究
|
于佳宁
|
四川城市职业学院
|
|
225
|
CANFZG24225
|
民办高职院校建筑设计类专业课程思政建设探索与实践
|
赵安倩
|
四川城市职业学院
|
|
226
|
CANFZG24226
|
数字化时代课程思政的实践路径研究
|
张姝
|
天津仁爱学院
|
|
227
|
CANFZG24227
|
民办高校布局未来产业人才培养的战略思考
|
姜红明
|
武昌工学院
|
|
228
|
CANFZG24228
|
基于OBE教育理念的民办高校“人工智能导论”课程建设研究
|
周华涛
|
武昌工学院
|
|
229
|
CANFZG24229
|
民办高校省级优秀基层教学组织效能与实践路径研究
|
范志锋
|
武昌工学院
|
|
230
|
CANFZG24230
|
创造力视域下新时代陕西民办高校教师发展型评价体系构建路径研究
|
虞晓君
|
西安思源学院
|
|
231
|
CANFZG24231
|
数字技术赋能民办高校在地国际化教育模式创新与实践
|
全颖
|
长春财经学院
|
|
232
|
CANFZG24232
|
民办高校专业结构调整优化的机制与策略研究
|
邓利梅
|
长春财经学院
|
|
233
|
CANFZG24233
|
JD-R视角下民办高校教师职业倦怠影响因素及对策研究
|
任碧荣
|
长春财经学院
|
|
234
|
CANFZG24234
|
地方民办高校推进产学研深度融合建设路径研究
|
石国鑫
|
长春财经学院
|
|
235
|
CANFZG24235
|
浙江民办高校计算机类专业群与区域产业高质量发展研究
|
沈高峰
|
浙江育英职业技术学院
|
|
236
|
CANFZG24236
|
新形势下民办学校税收管理机制研究
|
黄垂景
|
广州华夏职业学院
|
|
237
|
CANFZG24237
|
党建“双创”背景下民办高职院校党建工作与专业教育协同育人路径探究
|
沈木燕
|
广州华夏职业学院
|
|
238
|
CANFZG24238
|
新时代民办高校学生管理与德育工作研究
|
宋学山
|
长春科技学院
|
|
239
|
CANFZG24239
|
吉林省民办高校大学生道德素养提升研究
|
管清涛
|
长春科技学院
|
|
240
|
CANFZG24240
|
民办高校“双创”教育的价值、困境与机制研究
|
刘娟
|
长春科技学院
|
|
241
|
CANFZG24241
|
新时代应用型民办高校高质量发展路径研究
|
王微微
|
长春科技学院
|
|
242
|
CANFZG24242
|
美育浸润视域下学生传统文化创作转化困境与干预研究--以浙江横店影视职业学院为例
|
李嘉乐
|
浙江横店影视职业学院
|
|
243
|
CANFZG24243
|
深化新时代高等学校评估改革下的新建本科院校合格评估高质量评建方略研究
|
杨柠
|
青岛电影学院
|
|
244
|
CANFZG24244
|
关于民办艺术类高校高质量发展的对策研究
|
张恒
|
青岛电影学院
|
|
245
|
CANFZG24245
|
三大构成课程思政建设及教学内容设计探索
|
李娟
|
南充电影工业职业学院
|
|
246
|
CANFZG24246
|
民办大学教师发展资源库及数字化平台建设研究
|
李艳艳
|
上海师范大学天华学院
|
|
247
|
CANFZG24247
|
民办高校场馆资产证券化过程及风险管理
|
张玉希
|
上海师范大学天华学院
|
|
248
|
CANFZG24248
|
民办高校学长制建设机制与优化研究
|
陈景鑫
|
齐齐哈尔工程学院
|
|
249
|
CANFZG24249
|
三全育人背景下民办高校生涯导师制实践研究
|
康静
|
齐齐哈尔工程学院
|
|
250
|
CANFZG24250
|
民办高校二级学院办学治理体系建设研究
|
刘春媛
|
齐齐哈尔工程学院
|
|
251
|
CANFZG24251
|
教育数字化背景下民办高校课堂教学管理创新研究与实践
|
王可心
|
齐齐哈尔工程学院
|
|
252
|
CANFZG24252
|
民办高校毕业生新型态灵活就业现状调查与服务策略研究
|
王大放
|
青岛滨海学院
|
|
253
|
CANFZG24253
|
民办高校辅导员职业倦怠归因及消解机制研究
|
李志颖
|
青岛滨海学院
|
|
254
|
CANFZG24254
|
新时代民办高校劳动教育存在的问题及对策研究
|
丁磊
|
青岛滨海学院
|
|
255
|
CANFZG24255
|
基于深度学习理论的《成人护理学》虚拟仿真实践教学的探索与研究
|
岳立萍
|
上海杉达学院
|
|
256
|
CANFZG24256
|
基于大数据技术的民办高校高潜科研人才画像研究
|
杨敏杰
|
上海杉达学院
|
|
257
|
CANFZG24257
|
上海民办高校高本贯通培养模式下学生学习获得感研究
|
苑炳慧
|
上海杉达学院
|
|
258
|
CANFZG24258
|
高校专业实践教学中劳动精神的测量和培育路径研究
|
张媛
|
上海杉达学院
|
|
259
|
CANFZG24259
|
信息化背景下构建徐盛综合素质评价体系助推民办高职院校提升培优研究
|
彭锦华
|
重庆建筑科技职业学院
|
|
260
|
CANFZG24260
|
智能制造背景下线上线下混合式教学改革探索——以工业机器人技术专业为例
|
韩洋祺
|
重庆建筑科技职业学院
|
|
261
|
CANFZG24261
|
基于智能制造产业学院背景下的高素质技术技能型人才培养与实践
|
陈亚娟
|
重庆建筑科技职业学院
|
|
262
|
CANFZG24262
|
成渝地区双城经济圈战略下职业教育的适应性研究——以汽车专业群为例
|
宁萍
|
重庆海联职业技术学院
|
|
263
|
CANFZG24263
|
高质量发展背景下民办高校专业教师绩效管理体系构建与实践研究
|
王聪
|
重庆工程学院
|
|
264
|
CANFZG24264
|
民办工科院校“技艺融合”跨学科艺术人才培养模式研究
|
李波
|
重庆工程学院
|
|
265
|
CANFZG24265
|
应用型民办本科高校“校企共建”产业学院协同创新人才培养模式研究
|
邹卒
|
重庆工程学院
|
|
266
|
CANFZG24266
|
数字化转型背景下民办高职院校思想政治教育方法论创新研究
|
汪权
|
重庆轻工职业学院
|
|
267
|
CANFZG24267
|
产教融合视域下高职院校“数智财税”产业学院建设路径研究
|
肖莹莹
|
重庆轻工职业学院
|
|
268
|
CANFZG24268
|
新质生产力发展背景下高职院校教师专业发展逻辑及推进策略研究
|
赵锐
|
重庆轻工职业学院
|
|
269
|
CANFZG24269
|
应用型民办本科院校质量监测评估体系构建研究
|
李薪茹
|
北京教育督导评估院
|
|
270
|
CANFZG24270
|
新工科背景下以“创新能力”为核心的项目驱动式实践体系构建与实践
|
郭彬
|
沧州交通学院
|
|
271
|
CANFZG24271
|
应用型本科高校产教融合质量评价：模型构架与实证研究 ——以成都东软学院为例
|
胡秋菊
|
成都东软学院
|
|
272
|
CANFZG24272
|
基于OBE理念的民办高校智能制造专业群建设对策研究
|
赵民
|
大连工业大学艺术与信息工程学院
|
|
273
|
CANFZG24273
|
民办高校高素质、专业化教师队伍建设对策研究
|
郎军
|
大连工业大学艺术与信息工程学院
|
|
274
|
CANFZG24274
|
增强职业教育吸引力的对策研究
|
白杨
|
大连航运职业技术学院
|
|
275
|
CANFZG24275
|
教育数字化转型赋能大学生自主学习能力提升研究
|
王远
|
大连航运职业技术学院
|
|
276
|
CANFZG24276
|
民办高校船舶电气专业职业教育课程体系优化与学生就业竞争力提升研究
|
缪立锋
|
大连航运职业技术学院
|
|
277
|
CANFZG24277
|
民办高等院校高质量发展的多元路径与机制创新研究
|
何杰
|
大连航运职业技术学院
|
|
278
|
CANFZG24278
|
构建适应新质生产力的民办高校高素质应用型人才培养路径研究
|
高小涵
|
大连科技学院
|
|
279
|
CANFZG24279
|
基于产教深度融合的机械类专业人才培养模式研究
|
程瑞
|
大连科技学院
|
|
280
|
CANFZG24280
|
应用型民办高校“评诊改”三位一体教学质量保障体系构建研究
|
曾维佳
|
大连科技学院
|
|
281
|
CANFZG24281
|
基于新工科理念的民办高校“共性基础+个性发展”应用型人才培养模式研究
|
张岩
|
大连理工大学城市学院
|
|
282
|
CANFZG24282
|
应用型民办高校“三融三促”育人模式的探索与实践
|
朱守先
|
大连理工大学城市学院
|
|
283
|
CANFZG24283
|
民办高职院校“双师型”教师教学创新团队建设研究——以大连汽车职业技术学院为例
|
田川
|
大连汽车职业技术学院
|
|
284
|
CANFZG24284
|
国家战略视野下的民办高校国际合作与产教融合研究——基于新加坡“CREATE计划”的案例研究
|
金新
|
大连医科大学中山学院
|
|
285
|
CANFZG24285
|
民办高校思政课实践育人体系建设路径研究
|
王琪
|
大连医科大学中山学院
|
|
286
|
CANFZG24286
|
中国民办高校空间分布动态演进、形成机理及优化机制
|
林小芳
|
南通理工学院
|
|
287
|
CANFZG24287
|
民办高校引进优秀离退休教师给力创新人才培养研究与实践
|
王琪
|
南通理工学院
|
|
288
|
CANFZG24288
|
基于审核评估的民办高校内部教学质量保障体系研究
|
朱林
|
南通理工学院
|
|
289
|
CANFZG24289
|
民办高校产教融合服务地方经济策略与路径研究
|
邓洋阳
|
南通理工学院
|
|
290
|
CANFZG24290
|
新文科视域下高校“行业+外语”学科融合的双师双能型教师培训对策研究
|
李晓旭
|
丽江文化旅游学院
|
|
291
|
CANFZG24291
|
滇西北地区民办高校环境设计专业乡村课堂实践教学育人模式研究
|
孙波莲
|
丽江文化旅游学院
|
|
292
|
CANFZG24292
|
应用型本科高校“岗课赛证+思政引领”融通的人才培养模式研究
|
吴秋实
|
长春建筑学院
|
|
293
|
CANFZG24293
|
基于新一轮审核评估的民办高校自评自建工作的实践探索
|
吴思
|
长春建筑学院
|
|
294
|
CANFZG24294
|
民办高校城乡规划专业基层教学组织建设研究与实践
|
魏玉婷
|
长春建筑学院
|
|
295
|
CANFZG24295
|
三全育人视域下高校心理健康教育路径探究
|
李琦
|
长春建筑学院
|
|
296
|
CANFZG24296
|
产教融合背景下民办高校教师特色化发展路径研究
|
唐建宁
|
广东理工学院
|
|
297
|
CANFZG24297
|
上市民办高校社会责任内涵及评价体系研究
|
黎红艳
|
广东理工学院
|
|
298
|
CANFZG24298
|
产教融合背景下民办高校校企合作机制研究
|
林潘能
|
广东理工学院
|
|
299
|
CANFZG24299
|
高校中华传统漆画艺术传承路径的研究——以广东培正学院为例
|
张旭
|
广东培正学院
|
|
300
|
CANFZG24300
|
新质生产力驱动民办高校产教融合机理与路径
|
张成龙
|
广东培正学院
|
|
301
|
CANFZG24301
|
向新而行，以质致远：广东省民办高校可持续发展评价指标体系的构建与测评
|
王云
|
广州城市理工学院
|
|
302
|
CANFZG24302
|
新质生产力引领的教育新动能：民办高校服务营销组合与品牌资产增值研究-以G学院为例
|
刘博
|
广州城市理工学院
|
|
303
|
CANFZG24303
|
广东省民办本科院校高质量发展研究—以H学院为例
|
姜检平
|
广州城市理工学院
|
|
304
|
CANFZG24304
|
新一代信息技术背景下民办高职院校“三教”改革实践路径研究
|
徐天方
|
德州科技职业学院
|
|
305
|
CANFZG24305
|
“新工科”背景下民办高校“三位一体”教学改革研究——以《5G移动通信技术》课程为例
|
蒋霞
|
电子科技大学成都学院
|
|
306
|
CANFZG24306
|
新质生产力赋能大学生就业认知体系研究
|
黄海涛
|
电子科技大学成都学院
|
|
307
|
CANFZG24307
|
民办高等教育高质量发展的路径研究
|
黄柯毓
|
电子科技大学成都学院
|
|
308
|
CANFZG24308
|
民办中外合作办学的外籍老师在育人教学与实践的研究
|
谢兆贤
|
广州工商学院
|
|
309
|
CANFZG24309
|
市域产教联合体建设背景下应用型本科院校的产教融合创新研究
|
叶荣杰
|
广州工商学院
|
|
310
|
CANFZG24310
|
广东省民办高校青年教师职业认同感提升路径研究
|
李霞
|
广州工商学院
|
|
311
|
CANFZG24311
|
OBE理念下基于本科教学合格评估的应用型民办本科高校教学质量提升策略研究
|
余静
|
广州南方学院
|
|
312
|
CANFZG24312
|
新质生产力视角下基于AI技术的“新智人才”培养模式研究
|
吴雅菲
|
广州南方学院
|
|
313
|
CANFZG24313
|
“三全育人”视域下民办高职院校中药学专业课程思政建设路径研究
|
张思璇
|
广州南洋理工职业学院
|
|
314
|
CANFZG24314
|
新工科背景下应用型民办高校程序设计类课程教学改革路径研究
|
贺桂娇
|
广州软件学院
|
|
315
|
CANFZG24315
|
面向未来产业的民办高校“艺术+科技”跨学科课程体系设计与实施路径研究
|
陈艳莉
|
广州软件学院
|
|
316
|
CANFZG24316
|
民办高校法学专业课程思政教学设计与实践研究——以民事诉讼法学课程为例
|
周婷婷
|
贵阳人文科技学院
|
|
317
|
CANFZG24317
|
基于产出导向的民办高校人才培养质量保障机制研究
|
吴娅
|
贵阳人文科技学院
|
|
318
|
CANFZG24318
|
应用型民办本科高校“双师型”教师队伍建设研究
|
蒋振河
|
贵州黔南科技学院
|
|
319
|
CANFZG24319
|
乡村振兴视域下民办高校与产学研合作共建研究
|
苏菊
|
贵州黔南科技学院
|
|
320
|
CANFZG24320
|
基于产教融合背景下高职新能源汽车技术在实践实训中的探究
|
田强
|
哈尔滨应用职业技术学院
|
|
321
|
CANFZG24321
|
高职院校与企业合作机制研究与探索
|
方竞
|
哈尔滨应用职业技术学院
|
|
322
|
CANFZG24322
|
民办院校“一二三二一”课程思政育人模式构建与实践——以护理学专业为例
|
胡亚静
|
河北科技学院
|
|
323
|
CANFZG24323
|
京津冀地区泥塑的传承与创新发展研究——以河北科技学院学前教育美工泥材料为例
|
李婧然
|
河北科技学院
|
|
324
|
CANFZG24324
|
体育艺术的社会意义——运动如何影响河北地域文化和社会认知
|
吴少帅
|
河北科技学院
|
|
325
|
CANFZG24325
|
京津冀协同发展背景下河北民办高校设计类专业人才发展定位与突破路径研究
|
陈利伟
|
河北美术学院
|
|
326
|
CANFZG24326
|
学位授权审核视角下民办本科高校教师队伍建设研究
|
张立阳
|
河北美术学院
|
|
327
|
CANFZG24327
|
OBE理念下民办高校设计专业课程思政建设与实践研究
|
张晓静
|
河北美术学院
|
|
328
|
CANFZG24328
|
成果导向的民办院校科研管理模式研究
|
康小兰
|
河北美术学院
|
|
329
|
CANFZG24329
|
全寿命周期理论下产教融合驱动的民办职业本科人才培养机制研究
|
赵光磊
|
河南科技职业大学
|
|
330
|
CANFZG24330
|
新质生产力视域下职业院校教学管理创新的影响机制研
|
魏华
|
河南科技职业大学
|
|
331
|
CANFZG24331
|
应用型民办高校体育教育专业建设的思考——以湖北恩施学院为例
|
沈莉
|
湖北恩施学院
|
|
332
|
CANFZG24332
|
非营利性民办高校办学风险分析与防范对策研究
|
高文举
|
黑龙江东方学院
|
|
333
|
CANFZG24333
|
应用型新商科人才数智化能力培养机制与路径研究
|
魏盈盈
|
黑龙江东方学院
|
|
334
|
CANFZG24334
|
人工智能背景下跨境电商复合型人才培养研究
|
刘晓野
|
黑龙江东方学院
|
|
335
|
CANFZG24335
|
新工科背景下应用型民办高校数学课程创新能力培养体系研究与实践
|
贺树立
|
黑龙江东方学院
|
|
336
|
CANFZG24336
|
“双创”视阈下民办高校创新创业课程思政教学模式的实践研究
|
高春波
|
黑龙江外国语学院
|
|
337
|
CANFZG24337
|
新文科背景下日语+IT中日“双校园”人才培养机制研究
|
刘阳秋
|
黑龙江外国语学院
|
|
338
|
CANFZG24338
|
新质生产力条件下应用型民办本科院校产教融合问题研究
|
董晓双
|
黑龙江外国语学院
|
|
339
|
CANFZG24339
|
基于产学研融合视角下民办高校双创主体培育及创新能力提升研究
|
黄文
|
湖南应用技术学院
|
|
340
|
CANFZG24340
|
民办高校教师递进式培养体系构建研究
|
符赛芬
|
湖南应用技术学院
|
|
341
|
CANFZG24341
|
中国式现代化征程中地方民办高校服务乡村人才振兴研究
|
徐驰溪
|
湖南应用技术学院
|
|
342
|
CANFZG24342
|
民办高校教师数字素养的提升路径研究
|
马妮
|
湖南应用技术学院
|
|
343
|
CANFZG24343
|
产教融合在民办高等院校中的发展路径研究
|
张彤云
|
吉利学院
|
|
344
|
CANFZG24344
|
“五育并举”背景下民办高校优良学风培育路径研究
|
徐绍埔
|
吉利学院
|
|
345
|
CANFZG24345
|
产教融合视角下民办高校学科建设路径研究
|
李胤东
|
吉利学院
|
|
346
|
CANFZG24346
|
产教融合视域下应用型本科院校项目化教学实践研究——以《移动平台应用开发》为例
|
黄吉兰
|
吉利学院
|
|
347
|
CANFZG24347
|
场域理论指导下民办高校大学生批判性思维培养的研究与实践
|
马艳晶
|
吉林外国语大学
|
|
348
|
CANFZG24348
|
全球化视野下民办外语高校大学生国际理解素养现状研究
|
宋起秋
|
吉林外国语大学
|
|
349
|
CANFZG24349
|
基于产教融合的民办高校高质量冰雪旅游人才培养模式研究
|
朱伟健
|
吉林外国语大学
|
|
350
|
CANFZG24350
|
共育·共管·共享—智能制造市域产教联合体实践研究
|
张雨笋
|
嘉兴市秀水经济信息专修学院
|
|
351
|
CANFZG24351
|
三方协同·四阶递进：职普融通背景下职业启蒙教育实践路径研究
|
王琳琳
|
嘉兴市秀水经济信息专修学院
|
|
352
|
CANFZG24352
|
“专业+产业”321人才培养特色模式发展研究
|
叶华
|
江西工商职业技术学院
|
|
353
|
CANFZG24353
|
弘扬教育家精神：民办高校师德建设路径与成效探究
|
闫红菊
|
江西科技学院
|
|
354
|
CANFZG24354
|
产教融合视域下民办教育与产业协同发展机制研究
|
王娜
|
江西科技学院
|
|
355
|
CANFZG24355
|
民办高校教师生成式人工智能技术采纳意愿与行为决策机制研究
|
张灵
|
江西科技学院
|
|
356
|
CANFZG24356
|
以泛情商教育为特色的职高院校学生素质教育研究
|
刘勇奎
|
江西科技职业学院
|
|
357
|
CANFZG24357
|
民办高校“一站式”学生社区育人成效研究——以JQ学院为例
|
马尧双
|
昆明理工大学津桥学院
|
|
358
|
CANFZG24358
|
“大思政课”视域下工匠精神与民办职业本科思政教育有效融合的路径研究——以江西软件职业技术大学为例
|
靳苗苗
|
江西软件职业技术大学
|
|
359
|
CANFZG24359
|
基于CIPP模式的高职院校产教融合评价指标体系建构研究
|
赵志根
|
江西泰豪动漫职业学院
|
|
360
|
CANFZG24360
|
本科职业教育产教融合共同体建设现状与运行机制研究
|
罗俊
|
景德镇艺术职业大学
|
|
361
|
CANFZG24361
|
民办高校“1234”就业指导课程体系研究与实践--以景德镇艺术职业大学为例
|
黄丹
|
景德镇艺术职业大学
|
|
362
|
CANFZG24362
|
“在地化”赋能民办院校高质量发展的探索实践
|
杨钰茜
|
景德镇艺术职业大学
|
|
363
|
CANFZG24363
|
健康中国视域下云南省大学生体育素养培养的教学改革研究
|
孙晓梅
|
昆明城市学院
|
|
364
|
CANFZG24364
|
服务西南地区经济发展的民办应用型本科专业集群建设实践研究
|
张梅荷
|
昆明城市学院
|
|
365
|
CANFZG24365
|
公共外语教改背景下涉外法治外语国际化人才培养模式路径探究
|
黄晓力
|
昆明城市学院
|
|
366
|
CANFZG24366
|
民办高校教师职业幸福感研究——以K高校为例
|
杨慧宾
|
昆明城市学院
|
|
367
|
CANFZG24367
|
应用型民办高校双师型教师队伍建设路径研究
|
陈园
|
绵阳城市学院
|
|
368
|
CANFZG24368
|
“四新”背景下德国FH模式创新人才培养模式对黑龙江应用型本科高校的启示
|
陈曦
|
黑龙江工商学院
|
|
369
|
CANFZG24369
|
产教融合背景下民办高校应用型人才培养的探索与实践
|
王显博
|
黑龙江工商学院
|
|
370
|
CANFZG24370
|
民办高校双创教育服务乡村振兴的路径研究—以黑龙江工商学院为例
|
张海婷
|
黑龙江工商学院
|
|
371
|
CANFZG24371
|
数智赋能下民办高校实践课程体系优化研究
|
杨凯
|
黑龙江工商学院
|
|
372
|
CANFZG24372
|
教育数字化转型背景下民办高校高质量发展路径探究
|
张迪
|
辽宁传媒学院
|
|
373
|
CANFZG24373
|
美育教育背景下民办本科高校影视艺术通识课程体系改革对策研究
|
王森
|
辽宁传媒学院
|
|
374
|
CANFZG24374
|
“新质生产力”背景下民办艺术类高校思政课微电影实践教学研究
|
李特
|
辽宁传媒学院
|
|
375
|
CANFZG24375
|
民办高校教师获得感结构、测评与提升研究
|
侯雁慧
|
辽宁对外经贸学院
|
|
376
|
CANFZG24376
|
辽南地区传统技艺在高校教育中的活化传承策略研究
|
姜春媛
|
辽宁对外经贸学院
|
|
377
|
CANFZG24377
|
科教融汇作为本科职业大学合格评估和高质量发展动力的研究
|
洪文秋
|
辽宁理工职业大学
|
|
378
|
CANFZG24378
|
校企双向赋能培养高技能人才的研究
|
乔庆东
|
辽宁理工职业大学
|
|
379
|
CANFZG24379
|
美育元素融入艺术设计专业课程思政建设研究
|
王通
|
辽宁师范大学海华学院
|
|
380
|
CANFZG24380
|
民办中医院校思政教育融合中医药文化传承的创新实践研究
|
孙静玉
|
辽宁中医药大学杏林学院
|
|
381
|
CANFZG24381
|
云南省民办高职院校外语教师数字胜任力内涵、发展现状、发展困境及提升策略
|
唐洪
|
云南医药健康职业学院
|
|
382
|
CANFZG24382
|
云南民办医学类专科院校就业力提升路径研究
|
王艳君
|
云南医药健康职业学院
|
|
383
|
CANFZG24383
|
新质生产力背景下民办高校艺术类专业“产教创赛”四维一体的创新人才培养模式建构
|
叶辉
|
青岛黄海学院
|
|
384
|
CANFZG24384
|
高校虚拟教研室知识转移影响因素及其评价研究
|
贾绪红
|
青岛黄海学院
|
|
385
|
CANFZG24385
|
民办高校新入职教师职业发展支持体系研究
|
赵新
|
青岛黄海学院
|
|
386
|
CANFZG24386
|
职业教育数字化转型背景下教师数字素养提升策略实践研究-以日照航海工程职业学院为例
|
李娜
|
日照航海工程职业学院
|
|
387
|
CANFZG24387
|
基于产教融合创新港口与航运管理“学徒制”课程教学模式研究
|
卜晓丹
|
日照航海工程职业学院
|
|
388
|
CANFZG24388
|
三全育人视域下民办高校班级文化建设路径探究与实践
|
赵静
|
齐鲁医药学院
|
|
389
|
CANFZG24389
|
校企深度融合下2.5+1.5”应用型口腔医学技术人才培养模式研究与实践
|
谈利
|
齐鲁医药学院
|
|
390
|
CANFZG24390
|
产教融合背景下口腔护理人才培养的路径研究
|
赵香
|
齐鲁医药学院
|
|
391
|
CANFZG24391
|
应用型本科高校数智化电商人才“专创融合”培养模式研究
|
马晓萌
|
内蒙古大学创业学院
|
|
392
|
CANFZG24392
|
诚信工程背景下民办高校诚信体系建构研究——以内蒙古鸿德文理学院为例
|
李漠颖
|
内蒙古鸿德文理学院
|
|
393
|
CANFZG24393
|
内蒙古自治区民办院校教师教学学术能力提升路径研究
|
肖娜
|
内蒙古鸿德文理学院
|
|
394
|
CANFZG24394
|
民办高校银龄教师队伍高质量建设路径研究
|
尹净
|
内蒙古鸿德文理学院
|
|
395
|
CANFZG24395
|
民办应用型本科高校开展横向科研项目的困境研究
|
林炳章
|
泉州信息工程学院
|
|
396
|
CANFZG24396
|
习近平文化思想融入高校思政课教学的研究
|
张丽玉
|
泉州信息工程学院
|
|
397
|
CANFZG24397
|
海南自贸港建设背景下民办高等教育高质量发展研究
|
陈巴特尔
|
三亚学院
|
|
398
|
CANFZG24398
|
NLP赋能高校青年教师专业能力提升的应用研究
|
石花亭
|
三亚学院
|
|
399
|
CANFZG24399
|
民办高职院校青年教师职业发展路径研究
|
高玉鑫
|
山东工程职业技术大学
|
|
400
|
CANFZG24400
|
民办高校学生创新思维能力培养路径研究
|
张桂华
|
山东工程职业技术大学
|
|
401
|
CANFZG24401
|
积极心理学视角下民办高校心理健康教育途径研究
|
闫秀云
|
山东工程职业技术大学
|
|
402
|
CANFZG24402
|
新时代背景下应用型民办本科院校人才培养模式创新研究
|
贾文娟
|
山东华宇工学院
|
|
403
|
CANFZG24403
|
以高质量与特色发展理念为导向的民办高等学校发展策略与实践研究
|
王晋利
|
山东华宇工学院
|
|
404
|
CANFZG24404
|
山东省转型民办高校应用型人才培养模式的研究与实践
|
张宗义
|
山东华宇工学院
|
|
405
|
CANFZG24405
|
民办高校交叉学科建设路径探析
|
梁傲男
|
山东外事职业大学
|
|
406
|
CANFZG24406
|
民办职业教育“双师型”教师数字化教学能力提升路径研究
|
许敬
|
山东外事职业大学
|
|
407
|
CANFZG24407
|
加强民办高校意识形态领导权路径研究
|
梁金贵
|
山东外事职业大学
|
|
408
|
CANFZG24408
|
数据驱动下的民办高校数字化转型路径探究
|
王静
|
山东现代学院
|
|
409
|
CANFZG24409
|
优秀传统文化融入民办高校德育教育研究
|
邵鲁琳
|
山东现代学院
|
|
410
|
CANFZG24410
|
“四链”视角下乡村文旅人才产教协同培养机制研究
|
王爱鸟
|
山东协和学院
|
|
411
|
CANFZG24411
|
中医药传承创新发展背景下中药学创新实践人才培养路径研究
|
陈芳
|
山东协和学院
|
|
412
|
CANFZG24412
|
数字化转型下民办高校教育创新与实践研究
|
马明杰
|
河北传媒学院
|
|
413
|
CANFZG24413
|
民办高校公共英语个性化教学模块系统构建
|
苏银娜
|
河北传媒学院
|
|
414
|
CANFZG24414
|
民办高校工科类专业“产教融合，协同育人”机制创新研究
|
谷红梅
|
河北传媒学院
|
|
415
|
CANFZG24415
|
基于中德SGAVE项目的汽车专业群人才培养模式教学改革研究
|
刘祥
|
重庆科创职业学院
|
|
416
|
CANFZG24416
|
“产城职创”背景下青年教师教育科研能力培养路径研究
|
邓毅
|
重庆科创职业学院
|
|
417
|
CANFZG24417
|
大中小思政教育一体化视域下民办高校校本资源的开发实践研究
|
刘红弟
|
重庆应用技术职业学院
|
|
418
|
CANFZG24418
|
银发经济背景下民办高职教育发展的问题及应对策略研究——以康养专业群为例
|
唐秘密
|
重庆应用技术职业学院
|
|
419
|
CANFZG24419
|
文明交流互鉴视角下民办高校外语人才国际传播能力培养路径及应用研究
|
谭培培
|
重庆外语外事学院
|
|
420
|
CANFZG24420
|
“理解当代中国”系列教材融入民办高校多语种课程建设研究
|
周晶
|
重庆外语外事学院
|
|
421
|
CANFZG24421
|
民办高校教师党支部书记“双带头人”的“双融双促”实践路径研究
|
肖雪
|
重庆外语外事学院
|
|
422
|
CANFZG24422
|
校企共同体基础上的民办高职产教融合研究
|
张文礼
|
重庆交通职业学院
|
|
423
|
CANFZG24423
|
校企深度融合下的民办高职高技能人才评价体系研究
|
王海锋
|
重庆交通职业学院
|
|
424
|
CANFZG24424
|
民办教育特色化发展战略与实践路径研究
|
王敏
|
重庆经贸职业学院
|
|
425
|
CANFZG24425
|
文化产业视域下的民办高校科研平台建设与地方文化价值挖掘融合研究
|
张乐
|
重庆人文科技学院
|
|
426
|
CANFZG24426
|
三制协同育人：新民办高校“3+6+9”人才培养体系建构研究
|
张梅
|
重庆移通学院
|
|
427
|
CANFZG24427
|
基于学生数字画像的个性化评价模式研究
|
郭权
|
大连东软信息学院
|
|
428
|
CANFZG24428
|
数智时代大学生数字素养培养及评价路径的探索与实践
|
申华
|
大连东软信息学院
|
|
429
|
CANFZG24429
|
民办本科高校“有组织”科研管理创新策略
|
曲云龙
|
大连东软信息学院
|
|
430
|
CANFZG24430
|
民办高校“教育-AIGC”风险模型与规避路径研究
|
贾宁
|
大连东软信息学院
|
|
431
|
CANFZG24431
|
基于OBE理念的“思政融合+数字技术”混合式教学模式探索与实践
|
李佳
|
沈阳城市建设学院
|
|
432
|
CANFZG24432
|
乡镇产业学院与社会需求对接下的乡村振兴服务型人才培育路径研究
|
牛艺
|
沈阳城市建设学院
|
|
433
|
CANFZG24433
|
新形势下民办高校党建与业务工作深度融合的路径研究
|
夏海杰
|
沈阳城市建设学院
|
|
434
|
CANFZG24434
|
数智治理赋能民办高校质量监控保障体系建设的探索与实践
|
徐伟浩
|
沈阳城市学院
|
|
435
|
CANFZG24435
|
智能医学工程专业人才培养模式的探索与实践
|
杨晓霞
|
沈阳城市学院
|
|
436
|
CANFZG24436
|
智慧传播视域下AI虚拟主播与传统播音主持融合发展趋势探讨
|
潘晶
|
沈阳城市学院
|
|
437
|
CANFZG24437
|
新质生产力视域下地方民办高职院校专业与产业融合发展路径研
|
徐好芹
|
洛阳科技职业学院
|
|
438
|
CANFZG24438
|
产教融合视域下地方传统文化融入文化服务类专业教学模式研究
|
伊永华
|
洛阳科技职业学院
|
|
439
|
CANFZG24439
|
新质生产力视域下数字孪生赋能土建类专业创新人才培养模式研究
|
李芳琪
|
商丘学院
|
|
440
|
CANFZG24440
|
教育数字化背景下民办高校教学模式改革创新研究
|
赵玉红
|
沈阳师范大学
|
|
441
|
CANFZG24441
|
产教融合背景下民办高校校企协同育人模式构建与实践
|
宋贞
|
石家庄财经职业学院
|
|
442
|
CANFZG24442
|
新质生产力视域下民办高校产教融合研究——以川影视传专业为例
|
白晓
|
四川电影电视学院
|
|
443
|
CANFZG24443
|
“大美术”背景下，影像艺术链接科技元素的教学体系研究——以川影设计与美术学院为例
|
邓明潞
|
四川电影电视学院
|
|
444
|
CANFZG24444
|
民办高校教师数字化应用的多模态数据测评与精准提升研究
|
刘方
|
四川工商学院
|
|
445
|
CANFZG24445
|
成渝地区应用型民办高校就业创业师资队伍建设路径研究
|
宋泽
|
四川工商学院
|
|
446
|
CANFZG24446
|
数字经济背景下民办高校转型发展研究——以成都东软学院为例
|
肖丹
|
四川省民办教育协会
|
|
447
|
CANFZG24447
|
在传统文化复兴下的民办院校合唱专业培养的发展研究-以四川文化艺术学院为例
|
林美涵
|
四川文化艺术学院
|
|
448
|
CANFZG24448
|
新质生产力背景下民办职业院校产教融合的困境与突破——以四川西南航空职业学院为例
|
甘莉
|
四川西南航空职业学院
|
|
449
|
CANFZG24449
|
数智时代职业院校新质后备工匠培养研究--教育生态学视角下的AI渗透与人才培养范式
|
甘伍芳
|
四川西南航空职业学院
|
|
450
|
CANFZG24450
|
四川西南航空职业学院+彭志芳+民办高校“双高计划”背景下民航运输服务专业“岗课赛证”育人实施路径研究
|
彭志芳
|
四川西南航空职业学院
|
|
451
|
CANFZG24451
|
民办高校学生党建工作机制创新的探索与实践
|
周袁弘一
|
四川传媒学院
|
|
452
|
CANFZG24452
|
“双交付”模式下高职电子商务专业递进式工学交替育人路径探索
|
申帅
|
四川长江职业学院
|
|
453
|
CANFZG24453
|
数智化时代民办高校新商科“微专业”特色育人模式研究
|
姚君虹
|
天津天狮学院
|
|
454
|
CANFZG24454
|
大思政背景下民办高校“融媒体+育人”模式评价指标体系构建研究
|
金治鹏
|
潍坊理工学院
|
|
455
|
CANFZG24455
|
“一站式”学生社区育人模式下民办本科高校心理育人精细化服务体系研究——以潍坊理工学院为例
|
李晴
|
潍坊理工学院
|
|
456
|
CANFZG24456
|
文旅产业新业态下应用型戏剧人才培养
|
杨哲芬
|
武汉传媒学院
|
|
457
|
CANFZG24457
|
校企互融构建民办高校特色产业学院策略研究
|
唐红枫
|
武汉东湖学院
|
|
458
|
CANFZG24458
|
民办本科高校青年教师教学学术能力提升的路径研究
|
黄妮妮
|
武汉东湖学院
|
|
459
|
CANFZG24459
|
“教育家精神”引领下的民办高校师德师风建设研究
|
隗 辉
|
武汉东湖学院
|
|
460
|
CANFZG24460
|
AI赋能民办高校个性化教学的探索与应用研究
|
姚珊珊
|
武汉工商学院
|
|
461
|
CANFZG24461
|
我国民办本科高校教师学习的组织支持研究
|
马洁
|
武汉工商学院
|
|
462
|
CANFZG24462
|
民办高校教师参与大学治理的机制研究
|
詹育红
|
武汉工商学院
|
|
463
|
CANFZG24463
|
银龄教师赋能西部民办高校教师团队建设的路径研究
|
秦东方
|
西安明德理工学院
|
|
464
|
CANFZG24464
|
陕西省民办高校新入职教师教学能力培养路径研究-以XAMD学院为例
|
张莉萍
|
西安明德理工学院
|
|
465
|
CANFZG24465
|
教育数字化转型背景下职业本科院校虚拟教研室建设研究与实践
|
詹芸
|
西安汽车职业大学
|
|
466
|
CANFZG24466
|
应用型民办本科高校特色化发展的创新路径与策略研究
|
文小森
|
西京学院
|
|
467
|
CANFZG24467
|
“课堂革命”背景下民办高校课堂教学改革研究与实践
|
孙亚娟
|
西京学院
|
|
468
|
CANFZG24468
|
基于核心素养培育的高校“大思政课”建设模式研究
|
任德欣
|
西京学院
|
|
469
|
CANFZG24469
|
教师数字素养与民办高校新质生产力人才培养的双向作用机制研究
|
张晓龙
|
西京学院
|
|
470
|
CANFZG24470
|
新时代民办应用型高校教师胜任力模型建构与能力提升研究
|
邢卓
|
西京学院
|
|
471
|
CANFZG24471
|
人工智能背景下民办高校数智化能力提升路径研究
|
陈思
|
西南财经大学天府学院
|
|
472
|
CANFZG24472
|
新疆民办职业教育与文化旅游管理岗位匹配度评价研究
|
王露
|
新疆科信职业技术学院
|
|
473
|
CANFZG24473
|
新疆民办高职院校专业群建设机制研究——以新疆科信职业技术学院为例
|
樊宁宁
|
新疆科信职业技术学院
|
|
474
|
CANFZG24474
|
新疆民办高职院校专业设置现状研究
|
高雪莲
|
新疆科信职业技术学院
|
|
475
|
CANFZG24475
|
民办高校教师归属感现状及提升对策探索 ——以新疆科信职业技术学院为例
|
方亚志
|
新疆科信职业技术学院
|
|
476
|
CANFZG24476
|
情景式教学模式下《智能建造施工技术》课程的探究与实践
|
张鹏
|
新疆天山职业技术大学
|
|
477
|
CANFZG24477
|
积极心理学理念下职业本科院校学生心理健康教育模式构建研究
|
胡普树
|
新疆天山职业技术大学
|
|
478
|
CANFZG24478
|
民办高校多校区发展规划研究——以烟台科技学院为例
|
毛振东
|
烟台科技学院
|
|
479
|
CANFZG24479
|
山东省民办高校青年教师职业发展支持体系研究
|
张昕
|
烟台科技学院
|
|
480
|
CANFZG24480
|
民办高校教师队伍建设的问题与对策研究
|
曾颖娇
|
烟台科技学院
|
|
481
|
CANFZG24481
|
民办高校艺术类专业产教融合实践体系构建研究——以导演专业为例
|
黄鹏
|
燕京理工学院
|
|
482
|
CANFZG24482
|
民办高校大学生科学素养提升策略研究
|
荣华英
|
燕京理工学院
|
|
483
|
CANFZG24483
|
乡村振兴背景下云南新型实用乡村人才培育模式研究
|
杨晶
|
云南城市建设职业学院
|
|
484
|
CANFZG24484
|
一带一路视角下的云南职业教育与兴边富民行动相互共生关系研究
|
刘芳
|
云南工程职业学院
|
|
485
|
CANFZG24485
|
托育教师核心素养的产教融合培育范式研究
|
代 敏
|
云南经济管理学院
|
|
486
|
CANFZG24486
|
民办高校 “ 六 步 走 ” 建 设数字化产业学院的路径研究
|
杨张鉴镜
|
云南经济管理学院
|
|
487
|
CANFZG24487
|
协同区域发展视角下地方民办高校专利成果转化路径探索研究——以A区A校为例
|
马石飞
|
云南经济管理学院
|
|
488
|
CANFZG24488
|
基于ESG理念的民办高职院校社会服务效能提升路径研究
|
王苒琳
|
云南理工职业学院
|
|
489
|
CANFZG24489
|
基于新质生产力的民办高校科技创新与人才培养互动关系研究
|
慕艳
|
湛江科技学院
|
|
490
|
CANFZG24490
|
基于TPACK理论的民办高校文科专业教学数字化转型实施路径研究
|
郑捷
|
湛江科技学院
|
|
491
|
CANFZG24491
|
民办高校学生工程思维能力培养路径研究
|
张启英
|
长春光华学院
|
|
492
|
CANFZG24492
|
智媒时代民办高校影视专业产学合作创新模式研究
|
邵子健
|
长春光华学院
|
|
493
|
CANFZG24493
|
东北地区民办本科院校文科生高质量就业困境与对策研究
|
孙颖
|
长春光华学院
|
|
494
|
CANFZG24494
|
吉林省红色文化在民办高职院校创建特色品牌党建中的应用模式实践研究
|
齐乐
|
长春信息技术职业学院
|
|
495
|
CANFZG24495
|
民办高职院校产教融合共同体实体化运行体制研究
|
杨静宇
|
长沙轨道交通职业学院
|
|
496
|
CANFZG24496
|
文化与科技融合发展的有效机制探索与实践研究
|
刘玉红
|
长沙文创艺术职业学院
|
|
497
|
CANFZG24497
|
教育强国背景下，民办职业院校“五金”新基建建设路径研究
|
赵玉奇
|
长垣烹饪职业技术学院
|
|
498
|
CANFZG24498
|
黄炎培职教思想视域下高职院校新时代工匠精神的培育研究——以YX职业技术学院匠心育人工程为例
|
王金艳
|
浙江宇翔职业技术学院
|
|
499
|
CANFZG24499
|
民办高校高质量发展内驱动力机制构建研究
|
刘亮军
|
郑州科技学院
|
|
500
|
CANFZG24500
|
粤港澳大湾区民办高校高质量融合发展研究
|
许世立
|
珠海科技学院
|
|
501
|
CANFZG24501
|
大思政背景下民办高校学生“45度躺平”现象的语用分析及其对策研究
|
李冬梅
|
珠海科技学院
|
|
502
|
CANFZG24502
|
民办高校教师心理健康现状调查及对策研究——以珠海市民办高校为例
|
李晴
|
珠海科技学院
|
|
503
|
CANFZG24503
|
民办高校“双师型”教师队伍建设研究
|
邓晓宇
|
湖南信息学院
|
|
504
|
CANFZG24504
|
人工智能时代高校思想政治教育创新研究
|
程娜
|
湖南信息学院
|
|
505
|
CANFZG24505
|
民办本科高校高质量教师队伍建设研究
|
刘明珠
|
南昌理工学院
|
|
506
|
CANFZG24506
|
提升民办高校教师组织承诺水平的多元化管理模式耦合机制研究
|
张意燕
|
南昌理工学院
|
|
507
|
CANFZG24507
|
民办高校工商管理学院校企深度合作模式创新与利益共享机制研究
|
赵敏
|
南昌理工学院
|
|
508
|
CANFZG24508
|
产教融合共同体视域下民办高校教师数字能力提升研究
|
李慧
|
南昌理工学院
|
|
509
|
CANFZG24509
|
强师计划背景下民办高校教师分类发展的体系设计与推进策略研究
|
郭明星
|
山西工商学院
|
|
510
|
CANFZG24510
|
通才人才培养的第二课堂体系建设研究--山西工商学院应用型人才培养的探索与实践
|
孟铁
|
山西工商学院
|
|
511
|
CANFZG24511
|
乡村振兴战略背景下地方民办高校赋能乡村人才振兴研究
|
温晶
|
山西工商学院
|
|
512
|
CANFZG24512
|
福建省民办高等职业教育现状及发展策略研究
|
陈雪红
|
厦门南洋职业学院
|
|
513
|
CANFZG24513
|
虚拟数字人线上教学的创新与实践
|
郭凌
|
厦门南洋职业学院
|
|
514
|
CANFZG24514
|
人工智能背景下高职服装设计专业教学改革研究
|
郝金龙
|
厦门南洋职业学院
|
|
515
|
CANFZG24515
|
民办高教高质量发展视域下丁祖诒特色教育理念实践创新研究
|
高金星
|
西安翻译学院
|
|
516
|
CANFZG24516
|
新时代民办高校服务区域经济发展视角下陕西省民办高校创新创业教育体系研究
|
朱小伟
|
西安翻译学院
|
|
517
|
CANFZG24517
|
治理视域下民办高校规章制度建设研究
|
王静文
|
西安翻译学院
|
|
518
|
CANFZG24518
|
文餐融合视角下烹饪人才培养创新研究
|
吴红金
|
陕西旅游烹饪职业学院
|
|
519
|
CANFZG24519
|
发展新质生产力背景下民办高职院校学生劳动素养培育路径研究
|
郑期曦
|
贵州工商职业学院
|
|
520
|
CANFZG24520
|
云南民办高校留学生教学中“讲好中国故事”路径研究
|
李勇林
|
云南工商学院
|
|
521
|
CANFZG24521
|
审核评估视角下民办高校教学质量保障体系建设研究
|
谭英婕
|
云南工商学院
|
|
522
|
CANFZG24522
|
民办应用型高校“科教创”互嵌式人才培养模式构建研究
|
杜海丽
|
云南工商学院
|
|
523
|
CANFZG24523
|
教育数字化转型背景下民办高校师范生数字素养提升策略研究
|
姚旖旎
|
云南工商学院
|
|
524
|
CANFZG24524
|
民办高校科技创新环境建设研究
|
杨冉
|
林州建筑职业技术学院
|
|
525
|
CANFZG24525
|
以就业即创业为导向的专创融合发展体系研究
|
赵春田
|
天津滨海汽车工程职业学院
|
|
526
|
CANFZG24526
|
产教深度融合创新人才培养模式实践研究
|
鲁建东
|
天津滨海汽车工程职业学院
|
|
中国民办教育协会2024年度规划课题（学校发展类）立项名单 （民办中小学）
|
||||
|
序号
|
课题批准号
|
课题名称
|
申报人姓名
|
工作单位
|
|
1
|
CANFZJ24001
|
家国情怀融入初中思想政治教育的路径研究
|
逯翠珍
|
大理市海东育英实验学校
|
|
2
|
CANFZJ24002
|
传承地区非遗文化，促进学校特色发展
|
侯诚
|
宣恩清源自然双语高级中学
|
|
3
|
CANFZJ24003
|
全员导师制在民办高中发展中的实践初探
|
魏凯旋
|
武汉三牛中学
|
|
4
|
CANFZJ24004
|
基于进步教育的高效家庭教育研究
|
王国艳
|
武汉市太平洋高级中学
|
|
5
|
CANFZJ24005
|
“三新”背景下“三学四环”教学模式的实践研究
|
焦燕峰
|
合肥皖智高级中学
|
|
6
|
CANFZJ24006
|
劳动课程资源开发与课程建设研究
|
俞海山
|
武威市凉州区兴宇职业技术学校
|
|
7
|
CANFZJ24007
|
关爱特需儿童倡导普校进行融合教育
|
陈旭光
|
盐城市民办教育协会
|
|
8
|
CANFZJ24008
|
基于“融润”的民办高中育人生态建构研究
|
戴翰林
|
南京师范大学盐城实验学校
|
|
9
|
CANFZJ24009
|
基于运动核心经验的户外活动质量提升策略研究
|
沈小敏
|
北京师范大学盐城附属学校
|
|
10
|
CANFZJ24010
|
基于核心素养的小学数学大单元整体教学研究
|
王姝
|
北京师范大学盐城附属学校
|
|
11
|
CANFZJ24011
|
新课标视域下地方传统文化融入小学艺术课程的实践研究
|
李心怡
|
北京师范大学盐城附属学校
|
|
12
|
CANFZJ24012
|
小学数学口算教学中思维能力培养研究
|
唐娟
|
佛山市禅城区东方村头小学
|
|
13
|
CANFZJ24013
|
民办学校五育并举育人体系建构实践研究
|
莫健威
|
肇庆市四会实验中学
|
|
14
|
CANFZJ24014
|
利用红色资源推动民办职业学校党建工作创新发展研究----以川陕革命老区巴中为例
|
邹居亮
|
巴中平昌通用职业技术学校
|
|
15
|
CANFZJ24015
|
心智教育办学理念与落地实践研究
|
李绵军
|
神墨教育集团
|
|
16
|
CANFZJ24016
|
德育体系中社会情感学习学教评一致性研究
|
李若辰
|
北京市朝阳区探月学校
|
|
17
|
CANFZJ24017
|
素养本位下的教师专业成长：民办学校教师专业素养发展体系的构建
|
吴洁
|
北京市朝阳区探月学校
|
|
18
|
CANFZJ24018
|
STEM课程中建模能力发展的学教评一致性研究
|
贾博辰
|
北京市朝阳区探月学校
|
|
19
|
CANFZJ24019
|
中等职业学校与中小学职业启蒙教育有效衔接的探索与实践
|
黄荣华
|
秦皇岛市升华中等职业学校
|
|
20
|
CANFZJ24020
|
特色高中（美术）品牌建设与提升研究
|
金春玉
|
瑞安市龙翔高级中学
|
|
21
|
CANFZJ24021
|
多元、特色：民办学校高质量发展新样态的实践研究
|
季秀兰
|
温州市越秀学校
|
|
22
|
CANFZJ24022
|
四有融推：民办寄宿制学校“民防体育”教育体系架构的研究
|
舒金华
|
嘉善新世纪学校
|
|
23
|
CANFZJ24023
|
大思政课背景下技工院校打造有趣思政课堂的探索-以广东华夏高级技工学校为例
|
张琳
|
广东华夏高级技工学校
|
|
24
|
CANFZJ24024
|
以技能大赛推动技校专业社团建设的探索-以广东华夏高级技工学校智豆协会为例
|
方婉婷
|
广东华夏高级技工学校
|
|
25
|
CANFZJ24025
|
产教融合型技能竞赛研究—以“世赛”项目“3D数字游戏艺术”为例
|
郑仕焯
|
广东华夏高级技工学校
|
|
26
|
CANFZJ24026
|
教学评一体化理念下初中数学分层作业设计研究
|
宣淑嫒
|
诸暨荣怀初中
|
|
27
|
CANFZJ24027
|
精准教学视域下潜能生培养的实践与研究
|
朱伟莉
|
诸暨荣怀初中
|
|
28
|
CANFZJ24028
|
人工智能背景下中小学生数字化学习与创新的实践研究——以诸暨荣怀学校机器人研究开发创新实践为例
|
李大彬
|
诸暨荣怀实验中学
|
|
29
|
CANFZJ24029
|
微信视角下的民办教师专业化发展微培训研究
|
孙鲁飞
|
诸暨荣怀实验中学
|
|
30
|
CANFZJ24030
|
基于AI人工智能模式下的育才实验多元化教学模式构建路径
|
赵云鹏
|
沈抚育才实验学校
|
|
31
|
CANFZJ24031
|
核心素养视角下小学数学开展主题式学习的实践研究
|
刘秀
|
毕节良才学校
|
|
32
|
CANFZJ24032
|
基于“美的教育”理念的“34567”“‘8421’‘七环节’”魅力高效课堂教学实践研究
|
张明超
|
毕节良才学校
|
|
33
|
CANFZJ24033
|
小学低段心理健康教育课程校本化实施研究
|
刘丹妮
|
成都市实外西区学校
|
|
中国民办教育协会2024年度规划课题（学校发展类）立项名单 （民办幼儿园）
|
||||
|
序号
|
课题批准号
|
课题名称
|
申报人姓名
|
工作单位
|
|
1
|
CANFZY24001
|
基于儿童天性托班幼儿亲自然课程的实践研究
|
郭媛媛
|
椒江幼儿艺术教育集团
|
|
2
|
CANFZY24002
|
以传统纹样为载体探究大班幼儿的艺术创想力
|
刘婷
|
椒江幼儿艺术教育集团
|
|
3
|
CANFZY24003
|
幼儿园游戏化教学在科学活动中的实践研究
|
阮盼盼
|
椒江幼儿艺术教育集团
|
|
4
|
CANFZY24004
|
幼儿园中华传统文化教育的实施及策略研究
|
陆秀琴
|
银川市兴庆区星光华幼儿园
|
|
5
|
CANFZY24005
|
幼儿园自主性运动游戏观察与指导的实践研究
|
王光暖
|
云南省文山市文新街小伶童幼儿园
|
|
6
|
CANFZY24006
|
《新时代幼儿园劳动教育的实践性探索 》
|
王世丽
|
文山市攀枝花小伶童幼儿园
|
|
7
|
CANFZY24007
|
《在美育活动中开展幼儿品德启蒙的实践研究》
|
冯启竹
|
文山市龙海小伶童幼儿园
|
|
8
|
CANFZY24008
|
幼儿园美术教育实施的多元路径的实践研究
|
林丹
|
福州金山小金星幼儿园
|
|
9
|
CANFZY24009
|
幼儿园三位一体以美育人的实践研究
|
周宏
|
福州市鼓楼区三叶草幼儿园
|
|
10
|
CANFZY24010
|
幼儿园自然科学活动中探索性行为的观察与指导策略实践研究
|
卓屏美
|
福州市鼓楼区淑佩小金星幼儿园
|
|
11
|
CANFZY24011
|
生态式园本美术创意活动的实践与研究
|
文菁
|
福州市台江区世茂外滩小金星幼儿园
|
|
12
|
CANFZY24012
|
从“宋时代优秀文化”到“新时代亚运精神”对国际幼儿园培养儿童文化品格的应用研究
|
蒋梦
|
杭州小世小界幼儿园
|
|
13
|
CANFZY24013
|
探索民办幼儿园教育质量提升新路径——以儿童发展评价制度为核心的实际问题解决方案研究
|
邓婕
|
杭州小世小界幼儿园
|
|
14
|
CANFZY24014
|
提升民办幼儿园家园共育质量的策略与方法的研究
|
高小荣
|
雁塔橡树阳光幼儿园
|
|
15
|
CANFZY24015
|
中国传统游戏在幼儿园户外活动中的运用
|
石福荣
|
太原市尖草坪区启蒙幼儿园
|
|
16
|
CANFZY24016
|
基于U型理论背景下的正念游戏提升大班幼儿情绪管理的实践研究
|
吴国花
|
浙江省衢州市柯城区裕丰幼儿园有限公司
|
|
17
|
CANFZY24017
|
幼儿园剪纸艺术活动的实践研究
|
刘素珍
|
福州晋安区汇诚小金星幼儿园
|