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山西工商学院2023年度教学改革创新项目结项验收结果
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序号
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项目名称
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所属院部
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项目编号
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专家评审结果
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1
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“微电影”教学在高校思政课实践教学中的应用研究——以山西工商学院为例
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马克思主义学院
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JG202356
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省教育厅组织结项，已通过
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2
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社会研究方法在高校思政课实践教学中的应用研究
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马克思主义学院
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JG202357
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省教育厅组织结项，已通过
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3
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民办应用型高校创新创业校地协同模式探索与实践
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就业创业处
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J20231570
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同意结项
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4
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产教融合背景下校企课程共建模式研究
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金融学院
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J20231572
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同意结项
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5
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应用型本科高校校企共建课程评价体系构建研究
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教务处
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J20231573
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同意结项
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6
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专业认证背景下工程管理专业课程体系构建研究
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建筑工程学院
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J20231581
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同意结项
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7
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大商科视角下工程类专业管理写作课程教学改革研究
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大商科教学部
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J20231583
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同意结项
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8
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基于问题导向的医学免疫学教学改革与实践
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护理学院
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J20231590
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同意结项
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9
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基于SECI知识转化模型的本科生护理美学课程德育渗透研究
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护理学院
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J20231591
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同意结项
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10
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积极心理学视角下大学生英语学习自我效能感提升的研究
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外国语学院
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J20231592
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同意结项
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11
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信创产业背景下操作系统课程改革的探索与实践
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计算机信息工程学院
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J20231594
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同意结项
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12
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基于意义建构理论模型的大学数学课程思政评价方法体系研究
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计算机信息工程学院
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J20231596
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同意结项
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13
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数字经济背景下地方高校财经类专业改革探索与实践
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会计学院
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JG202328
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同意结项
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14
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地方应用型大学创新创业校地融合模式探索与实践
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商学院
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JG202329
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同意结项
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15
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地方高校卓越幼儿教师人才培养模式改革探索与实践
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学前教育学院
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JG202330
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同意结项
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16
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基于CIPP评价模型的《医学英语》课程评价模式构建研究
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外国语学院
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JG202331
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同意结项
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17
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通才教育视角下应用型高校商科人才能力体系研究
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三牛学院
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JG202333
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同意结项
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18
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基于CDIO工程教育理念的“土力学”课程实验教学改革与实践
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建筑工程学院
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JG202334
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同意结项
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19
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专创融合视角下食品专业教学案例资源开发与建设
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健康管理学院
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JG202337
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同意结项
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20
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基于职业胜任力模型的应用型本科高校运动康复专业课程体系研究
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健康管理学院
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JG202338
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同意结项
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21
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校园啦啦操提升大学生美育素养的实践研究
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体育教学部
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JG202340
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同意结项
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22
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大学体育课程“学、练、赛”一体化教学模式构建与应用研究
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体育教学部
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JG202341
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同意结项
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23
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校企融合模式下数字交互课程的教学改革与实践研究
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艺术设计学院
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JG202343
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同意结项
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24
|
应用型高校基于OBE理念的项目教学模式研究——以大商科课程为例
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大商科教学部
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JG202351
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同意结项
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25
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工程认证背景下“教赛创”一体化的项目驱动路径研究-以传感器原理与检测技术课程为例
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计算机信息工程学院
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JG202353
|
同意结项
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26
|
工程认证背景下应用型本科院校概率论与数理统计教学改革研究
|
计算机信息工程学院
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JG202354
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同意结项
|
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27
|
大数据背景下课堂教学质量评价研究
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教务处
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JG202355
|
同意结项
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28
|
山西省创新创业教育影像资料库建设路径研究
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传媒学院
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JG202233
|
同意结项
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29
|
山西历史文化与高校思想政治理论课的双向融合研究-以“新中国史”课为例
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马克思主义学院
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JG202245
|
同意结项
|
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30
|
文化育人视域下“晋商文化”主题影视作品融入高校艺术类课程的教学研究与实践
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中华传统文化教研中心
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JG202254
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同意结项
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31
|
多元主体视角下的高校会计专业课堂美育教学效果评价体系研究
|
会计学院
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J20231571
|
修改后结项
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32
|
晋商文化在思想政治理论课中的资源赋存研究
|
马克思主义学院
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J20231574
|
修改后结项
|
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33
|
基于醋产业学院食品质量与安全专业实践教学项目构建研究
|
健康管理学院
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J20231576
|
修改后结项
|
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34
|
教育数字化转型赋能审计学专业课程思政资源库建设与实践
|
会计学院
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J20231577
|
修改后结项
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35
|
数智化背景下财务管理专业实训课程体系的改革研究
|
金融学院
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J20231578
|
修改后结项
|
|
36
|
工程教育认证背景下食品质量与安全专业实验课程考核模式改革
|
健康管理学院
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J20231579
|
修改后结项
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37
|
基于应用型人才培养的实践教学质量标准研究—以旅游管理类专业为例
|
健康管理学院
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J20231580
|
修改后结项
|
|
38
|
基于四真三化理念的应用型课程建设研究—以学前教育专业核心课程为例
|
学前教育学院
|
J20231582
|
修改后结项
|
|
39
|
“专创融合”视阈下实验室开放项目的改革与实践研究——以学前教育专业为例
|
学前教育学院
|
J20231584
|
修改后结项
|
|
40
|
新文科背景下“双创”教育融入影视实践类课程的改革与探索
|
传媒学院
|
J20231585
|
修改后结项
|
|
41
|
大学生体测不合格人群体质健康精准分析及干预研究——以山西工商学院为例
|
体育教学部
|
J20231586
|
修改后结项
|
|
42
|
山西地域特色融入《非遗创新设计》课程实践教学研究
|
艺术设计学院
|
J20231587
|
修改后结项
|
|
43
|
以美育人视角下高校《经济学》课堂美育的实践与探索
|
金融学院
|
J20231588
|
修改后结项
|
|
44
|
基于ADDIE模型的混合式课程教学设计研究—以《中医养生》为例
|
健康管理学院
|
J20231589
|
修改后结项
|
|
45
|
基于工程教育认证的大学数学课程教学改革研究与实践
|
计算机信息工程学院
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J20231593
|
修改后结项
|
|
46
|
多元化主体视阈下的的新闻传播学课程思政教学评价体系研究
|
传媒学院
|
J20231595
|
修改后结项
|
|
47
|
课程思政视域下会计类课程教学模式探究与实践
|
会计学院
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JG202208
|
修改后结项
|
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48
|
工程认证背景下《建筑结构与力学》课程教学改革与实践
|
建筑工程学院
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JG202332
|
修改后结项
|
|
49
|
以学生为主体的短视频创作在财会课程教学改革中的探索与实践
|
会计学院
|
JG202336
|
修改后结项
|
|
50
|
“四真三化”FT工作坊教（导）-学模式构建基础医学课程实施路径研究
|
护理学院
|
JG202339
|
修改后结项
|
|
51
|
以成果为导向的高校艺术类专业课堂美育建设探索与实践
|
传媒学院
|
JG202342
|
修改后结项
|
|
52
|
“非遗文化传承基地”在平阳木版年画人才培养中的实践与探索
|
艺术设计学院
|
JG202344
|
修改后结项
|
|
53
|
基于数字化技术的应用型高校声乐教学模式创新与实践研究
|
音乐舞蹈学院
|
JG202345
|
修改后结项
|
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54
|
古典舞身韵教学创新研究——“诗乐舞”一体化教学模式的实践应用
|
音乐舞蹈学院
|
JG202346
|
修改后结项
|
|
55
|
高校思想政治理论课多元化教学考核体系的探究——以“马克思主义基本原理”课为例
|
马克思主义学院
|
JG202347
|
修改后结项
|
|
56
|
应用型高校工商管理专业实践教学体系创新研究
|
商学院
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J20231575
|
延期结项
|
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57
|
依托新媒体平台思政课课内实践教学探析—以《中国近现代史纲要》为例
|
马克思主义学院
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JG202348
|
延期结项
|
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58
|
基于工程教育认证的电子信息专业人才培养模式的研究实践
|
计算机信息工程学院
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JG202352
|
撤项
|
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59
|
学前教育少儿推拿保健专业中医课程教学改革路径
|
学前教育学院
|
JG202349
|
撤项
|
|
60
|
服务区域经济发展的翻译专业本科生译后编辑能力培养路径研究
|
外国语学院
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JG202350
|
撤项
|
|
|
|
|
|
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|
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|
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|
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|
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|
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|
山西工商学院2023年度教学改革创新项目结项验收结果
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|
序号
|
项目名称
|
所属院部
|
项目编号
|
专家评审结果
|
|
1
|
多元主体视角下的高校会计专业课堂美育教学效果评价体系研究
|
会计学院
|
J20231571
|
修改后结项
|
|
2
|
晋商文化在思想政治理论课中的资源赋存研究
|
马克思主义学院
|
J20231574
|
修改后结项
|
|
3
|
基于醋产业学院食品质量与安全专业实践教学项目构建研究
|
健康管理学院
|
J20231576
|
修改后结项
|
|
4
|
教育数字化转型赋能审计学专业课程思政资源库建设与实践
|
会计学院
|
J20231577
|
修改后结项
|
|
5
|
数智化背景下财务管理专业实训课程体系的改革研究
|
金融学院
|
J20231578
|
修改后结项
|
|
6
|
工程教育认证背景下食品质量与安全专业实验课程考核模式改革
|
健康管理学院
|
J20231579
|
修改后结项
|
|
7
|
基于应用型人才培养的实践教学质量标准研究—以旅游管理类专业为例
|
健康管理学院
|
J20231580
|
修改后结项
|
|
8
|
基于四真三化理念的应用型课程建设研究—以学前教育专业核心课程为例
|
学前教育学院
|
J20231582
|
修改后结项
|
|
9
|
“专创融合”视阈下实验室开放项目的改革与实践研究——以学前教育专业为例
|
学前教育学院
|
J20231584
|
修改后结项
|
|
10
|
新文科背景下“双创”教育融入影视实践类课程的改革与探索
|
传媒学院
|
J20231585
|
修改后结项
|
|
11
|
大学生体测不合格人群体质健康精准分析及干预研究——以山西工商学院为例
|
体育教学部
|
J20231586
|
修改后结项
|
|
12
|
山西地域特色融入《非遗创新设计》课程实践教学研究
|
艺术设计学院
|
J20231587
|
修改后结项
|
|
13
|
以美育人视角下高校《经济学》课堂美育的实践与探索
|
金融学院
|
J20231588
|
修改后结项
|
|
14
|
基于ADDIE模型的混合式课程教学设计研究—以《中医养生》为例
|
健康管理学院
|
J20231589
|
修改后结项
|
|
15
|
基于工程教育认证的大学数学课程教学改革研究与实践
|
计算机信息工程学院
|
J20231593
|
修改后结项
|
|
16
|
多元化主体视阈下的的新闻传播学课程思政教学评价体系研究
|
传媒学院
|
J20231595
|
修改后结项
|
|
17
|
课程思政视域下会计类课程教学模式探究与实践
|
会计学院
|
JG202208
|
修改后结项
|
|
18
|
工程认证背景下《建筑结构与力学》课程教学改革与实践
|
建筑工程学院
|
JG202332
|
修改后结项
|
|
19
|
以学生为主体的短视频创作在财会课程教学改革中的探索与实践
|
会计学院
|
JG202336
|
修改后结项
|
|
20
|
“四真三化”FT工作坊教（导）-学模式构建基础医学课程实施路径研究
|
护理学院
|
JG202339
|
修改后结项
|
|
21
|
以成果为导向的高校艺术类专业课堂美育建设探索与实践
|
传媒学院
|
JG202342
|
修改后结项
|
|
22
|
“非遗文化传承基地”在平阳木版年画人才培养中的实践与探索
|
艺术设计学院
|
JG202344
|
修改后结项
|
|
23
|
基于数字化技术的应用型高校声乐教学模式创新与实践研究
|
音乐舞蹈学院
|
JG202345
|
修改后结项
|
|
24
|
古典舞身韵教学创新研究——“诗乐舞”一体化教学模式的实践应用
|
音乐舞蹈学院
|
JG202346
|
修改后结项
|
|
25
|
高校思想政治理论课多元化教学考核体系的探究——以“马克思主义基本原理”课为例
|
马克思主义学院
|
JG202347
|
修改后结项
|
|
山西工商学院2023年度教学改革创新项目结项验收结果
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|
序号
|
项目名称
|
所属院部
|
项目编号
|
|
评审结果
|
|
1
|
应用型高校工商管理专业实践教学体系创新研究
|
商学院
|
J20231575
|
延期
|
延期结项
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|
2
|
依托新媒体平台思政课课内实践教学探析—以《中国近现代史纲要》为例
|
马克思主义学院
|
JG202348
|
延期结项
|
|
|
3
|
基于工程教育认证的电子信息专业人才培养模式的研究实践
|
计算机信息工程学院
|
JG202352
|
撤项
|
撤项
|
|
4
|
学前教育少儿推拿保健专业中医课程教学改革路径
|
学前教育学院
|
JG202349
|
撤项
|
|
|
5
|
服务区域经济发展的翻译专业本科生译后编辑能力培养路径研究
|
外国语学院
|
JG202350
|
撤项
|
|