时光镌刻履痕，奋斗书写华章

2025年的时针悄然划过终点

这一年，我们以育人为本，在守正中筑牢根基

这一年，我们以创新为翼，在笃行中奔赴远方

山西工商学院学生工作的每一页答卷

都藏着你我同行的温暖与力量

此刻，让我们一同回溯2025

回温那些闪光的育人“迹”忆......

 一、铸魂育人强根基，思政引领明方向

        1.深化主题教育，厚植家国情怀。组织开展“三级联动、四位一体、五维融合”专项工作，把思想政治教育工作与切实解决学生思想困惑和存在的实际问题结合起来，初步形成“一院一品”思想实践，强化“思政育人”成效；紧密围绕重要时间节点与纪念日，系统开展爱国主义教育法学习、主题班会、实践活动，将爱国主义精神深度融入校园文化，强化理想信念教育，引导学生将个人理想融入国家发展。

        2.夯实诚信根基，涵养优良品德。以诚信教育为关键切入点，系统推进品德、学习、经济、行为、信息、网络、就业等多维度诚信教育。完善学生诚信电子档案建设与管理，运用信息化手段提升教育管理的科学化水平，引导学生内化诚信准则，筑牢道德基石。

        3.强化骨干培养，发挥示范效应。高度重视学生干部队伍建设，通过举办“班长训练营”、中期素质拓展等活动，加强思想淬炼与能力培训，着力培养一批政治坚定、能力突出、作风过硬的学生骨干，发挥其朋辈引领和桥梁纽带作用。春季培训班参训学员679人、暑期班长训练营参训学员130人、中期活动参训学员102人。

        4.拓展教育维度，提升综合素养。持续开展法治宣传教育，针对性开展“关爱女生 守护成长”系列教育活动，提升女大学生自我保护能力、法律意识与综合素养，促进其身心健康发展与人格完善。开展“关爱女生，守护成长”系列活动，其中“健康大讲堂”“女性形象普美工程”，“法律常识学习及答题”“典型案例宣传教育”活动女生参与度高，覆盖面广。

         5.常态教育强意识，筑牢安全思想线。利用“开学第一课”、节假日前后、每月主题班会等契机，常态化开展涵盖人身安全、财产安全、网络安全、心理安全等方面的教育提醒，不断提升学生的安全防范意识与自我保护能力。

        6.排查整改除隐患，守护校园稳秩序。建立健全网络舆情监测与快速反应机制，确保问题早发现、早报告、早处置。加大实地检查力度，通过定期巡查与随机抽查相结合，聚焦违禁物品、宿舍安全等重点领域，深入排查隐患，确保安全措施落到实处，校园环境持续稳定。

        7.法治培育润心田，宪法卫士全覆盖。精心组织 2025 年 “宪法小卫士” 行动计划，完成平台搭建、专题培训等工作，全校 19145 名学生参与，参与率达 100%。

        8.深化文明创建，培育行为之美。扎实推进“时代新人铸魂工程”，落实文明校园创建方案，强化学生行为美育。持续开展“三创一争”活动，优化“五星宿舍”动态管理机制，营造整洁、和谐、向上的生活环境。深化“双帮双零”诚信教育，倡导学习互助，严肃考风考纪。

        9.打造文化品牌，启迪智慧之光。着力建设“工商领航讲坛”（含灯塔大讲堂、工商小讲堂）品牌，邀请校内外专家、榜样人物开展涵盖理想信念、专业前沿、创新创业、美育劳育、心理健康等多元讲座，拓宽学生视野，启迪智慧，服务成长需求。“灯塔大讲堂”开展18期，“工商小讲堂”开展29期。

        10.实施精准管理，严管彰显厚爱。坚持“严管厚爱”原则，通过规范管理引导学生养成良好行为习惯，摒弃不良习气。在严格管理中融入人文关怀与耐心引导，以真情服务促进学生自我管理、自我教育、自信成长。

        11.树立先进标杆，引领学风向上。坚持品牌化推进学风建设，扎实开展“争先创优”评优评先、“青春·砥砺前行 工商·时代新人”事迹分享等活动，挖掘宣传先进典型，充分发挥榜样示范引领作用，营造比学赶超、奋发进取的浓厚学习氛围。

        12.强化专业实践，提升综合技能。开展第四期“特色技能展风采 匠心筑梦绽芳华”“突破平凡、超越自己”专业特色技能交流活动，全校共组建14个宣讲团队，成员共193人，开展技能宣讲208场，累计参与学生达2万余人次，促进专业知识向实践能力转化。

        13.策划毕业活动，凝结爱校情怀。成功组织全校5000余名毕业生参加了“毕业生红毯秀”“最后一次主题班会”“回味老味道”“激情青春广场音乐趴”等一系列富有温度的毕业季活动，完成2025届优秀毕业生评选、《工商韶华-毕业报告》编撰，召开“我与工商共成长”座谈会，优化电子离校流程，保障学生有序离校，增强毕业生对母校的认同感与归属感，激励其踏上新征程，建功新时代。

二、精研赋能提素养，辅导员队伍树标杆

        1.健全培训体系，赋能职业提升

        构建“分层分类 + 精准赋能”培训体系，组织110余名专职辅导员开展为期3天的春季系列培训，面向135名专兼职辅导员举办全国高校辅导员人工智能专题培训班，开展暑期专职辅导员全覆盖培训，全年累计选派 27 名辅导员参与山西省教育厅 7 期专题培训研修，系统强化理论水平与实践能力。

        2.丰富职业荣誉，增强认同归属

        表彰 2025届毕业班 “良师益友辅导员” 21人，教师节评选 “优秀辅导员”15 人。

        3.打通渠道，职称职级“双线”晋升

        2025年度，12人通过高等学校教师资格证认定，7名辅导员晋升讲师，1名晋升副教授。

        4.持续发力，科研成果稳步提升

        全年辅导员发表论文近30篇、立项省级专项课题近10项，专业化水平显著提升。

        5.对标辅导员素质能力大赛国赛，锤炼辅导员综合素养

        对各个环节的赛前准备进行了指导培训和深度模拟演练；本年度除基础知识测试、谈心谈话、案例研讨环节外，还加入了学情分析环节，通过理论夯实和实操演练等，全维度环节考察综合素质。校领导亲临决赛现场观摩指导，营造岗位建功、创先争优的良好氛围。

        6.深耕网络思政，拓展育人阵地

        加强网络思政阵地建设，联合宣传处开展2期辅导员短视频培训会，推动辅导员运用校官微及个人自媒体展播网络思政视频，结合学校“大宣传”工作格局，打造一批如“绘心漫谈”短视频思政品牌影响力项目，持续拓展思想政治教育网络阵地。

        7.建强辅导员工作室，示范引领创牌

        深化辅导员工作室建设，组织19个辅导员工作室开展年度验收汇报会，充分发挥示范引领作用，其中“志凤”辅导员工作室获评省级高校辅导员名师工作室，“绘心漫谈”工作室创新“漫画思政+网络互动+艺术疗愈”育人模式，成为特色育人品牌。

三、精准资助守公平，多维赋能促成长

        1.加强精准资助育人，完善“奖、助、贷、勤、补、免”六位一体奖助学体系。推动形成学校全员参与、各部门配合、各教育环节统筹协调的帮扶机制，加强对家庭经济困难学生的思想政治教育、学业指导、心理疏导、就业帮扶。建立家庭经济困难学生动态数据库，全年持续关注学生家庭经济变动情况，特别是在寒暑假等突发事件高发期后，主动组织摸排，确保了资助覆盖的及时性与有效性，实现了从“静态认定”向“动态监测”的管理升级。持续运行特色帮扶“师生爱心传递驿站”，在校领导的关心和带头下，广大教师与校友积极响应，2025年成功认助特困学生27名，鼓励受助学生传承助学助人、回报社会的精神。

        2.不断深化资助育人效果，每年定期举办“学生资助诚信教育主题活动”，组织“国家资助、助我飞翔”优秀受助学生典型事迹学习会，召开资助诚信教育及金融知识宣讲主题班会，开展“我的诚信账单”手账创作、“逐梦成才勇担当，感恩资助励志行”主题设计大赛与资助诚信教育微视频征集活动，将抽象的道德要求转化为具象的实践体验，让学生在创作中反思、在分享中成长。

        3.五项育人设奖项，激励成长树标杆。为引导学生全面发展，鼓励学生积极参与到校园思政、校园美育、校园文化、商科实践、就业创业五项育人项目活动中，2025年我校创新设立了“五项育人活动”先进个人奖，学生工作部（处）组织教务处、校团委、思政教学部、美育教学部、宣传处、就业创业处等有关部门进行评审，最终评选出白晓吉等408名在五项育人活动中表现突出、发挥引领示范作用的学生，并一次性发放奖励。

        4.抓精准资助落实，全链条保障育人体系构建。2025年，我校学生资助管理系统全面上线，实现了国家助学贷款、困难认定、项目管理、服兵役资助等关键业务的数据统计与实时监测，完成了资助数据从纸质到电子化的转型。依托全国资助管理信息系统，运用大数据比对，扎实推进系统全面应用，2025年度累计录入学生信息、认定信息及各类资助数据30000余人次，为资助工作数字化、科学化决策奠定了坚实基础。

四、暖心护航健心智，心理育人筑防线

        1.深化课程教学，夯实育人主阵地。①课程改革提质效，AI 赋能创新局。创新构建了“知识图谱为基、智能互动为径、AI助教为介、数据评价为循”的教学模式，建成覆盖心理健康教育全领域的“知识图谱”，成功训练课程专属“AI心理助教”，实现常态化答疑、资源精准推送与学情深度分析，课程已获评校级优质课程。②数字转型强赋能，教学成效稳提升，课程评教均分稳定在91分，收获400余条正向反馈，教学满意度保持前列。

        2.强化干预支持，构筑心理防护墙。2025年组织开展2次学生心理排查，心理健康测评、排查超过24752人次，及时评估，重点干预，有效提升心理健康教育覆盖力度和心理危机防范能力，心理健康干预工作措施得力。

        3.拓展宣传教育，营造积极心文化。创新心理健康教育宣传形式，组织开展“心”之系列心理健康品牌特色活动，举办第五届“心之光”朋辈心理辅导技能大赛、“心之画”心理海报设计大赛和“心之形”心灵手语操大赛，第七届“心之梦”心理情景剧大赛；以“心育赋能，筑梦远航”为主题，成功举办“5·25”心理健康月系列活动，累计参与超3万人次。面向辅导员举办心理沙龙4次，面向全体教职工开展“舒心减压”工作坊2次。

        4.提升工作质效，彰显心育影响力。学生素养稳提升，校园氛围更和谐。标杆成果破新高，行业影响再扩大。王娟老师在2025年山西省大中小学心理健康教育教师素质能力大赛中荣获三等奖；工作案例《“守正健心，赋能成长”基于共建教练模型的心理育人工作案例》入选“2025年度省级高校学生心理健康教育指导典型案例”；心理健康教师专项课题《大学生审美疗愈的实践与成效研究》成功获批2025年度山西省高等学校哲学社会科学研究项目（思想政治教育专项）。大学生心理健康学习中心与美育教学部协同开展的研究项目《艺术疗愈：高校艺术团介入学生心理健康问题的美育探索与实践》，在中国高等教育学会美育专业委员会2025年年会上，引起专家学者及同行的广泛关注与积极讨论。

 五、以劳树德砺品行，实践育人增本领

        劳动教育工作深耕科研促提升，论文课题结硕果。2025年度共发表论文3篇。①《社会大课堂赋能劳动教育——以计算机信息工程学院服务性劳动课程实践为例》发表于《教学与科研》（校刊）2025年第1期，系统总结了我校服务性劳动课程的实践经验；《2024-2025学年山西工商学院大学生劳动素养现状及其提升路径》发表于《教学与科研》（校刊）2025年第4期，全面调查了我校23级学生的劳动素养现状；③《大学生劳动素养评价指标体系构建研究》发表于《公关世界》2025年第5期，提出了大学生劳动素养评价的基本维度和具体指标。申报校级课题1项《生态系统视域下“一站式”学生社区育人机制研究》。

六．厚植家国赤子情，国防教育固担当

        1.多维宣传强动员，征兵工作圆满成。2025年共有62名学生顺利入伍。

        2.军课教学强根基，国防育人显实效。聚焦国防教育与学生素质培养，高质量完成5493名新生军训工作，选拔30名学生教官开展32课时专项集训，为军地教官混合军训模式提供坚实支撑；顺利完成2023、2024级共8441名学生的军事理论课教学任务。

        3.拓展载体拓维度，国防认知深扎根。组织国旗护卫队、军事爱好者协会赴小店区武装部开展红色研学，选派国旗护卫队参与太原理工大学护旗联盟行动，以队列展示、交流观摩展现军事化素养；组织预征学生参与军营体验活动，通过军史馆参观、内务学习、征兵宣讲坚定报国信念，强化预征学生国防责任意识，营造“关心国防、了解国防、热爱国防”的良好校园氛围，实现“铸魂育人+国防教育”双向提升。

 七、“辅线育人”工程协同聚合力，多元育人拓维度

        1.学年招录强规范，结业育人结硕果。2024-2025 学年，全校23个培养单位设立45个“辅线育人”岗位，经笔试、面试等环节录用557人，497名学生顺利结业，结业率 90%，获4学分第二课堂学分。

        2.新季招录稳推进，岗前培训筑根基。2025-2026学年，21个培养部门结合工作实际设置37个岗位，吸引1415名学生报名，最终录用532人并全部上岗。组织招录学生在“学习通”完成《“辅线育人”工程办公通识理论与技能培训》，重点强化公文写作规范与基本办公软件应用能力，通过精准岗前培训助力学生快速适应岗位需求。

        3.多维宣传扩影响，学生参与提热度。针对不同部门岗位特色及学院专业特点精准答疑，提升学生认知度与认可度，推动“辅线育人”工作落地见效。

        4.机制完善强保障，立体育人构体系。修订完善《山西工商学院“辅线育人”工程实施方案》等一系列规章制度，紧扣应用型人才培养目标，结合市场需求与学生特点，构建“系统化设计、精准化实施、多元化参与”的立体育人体系，通过岗位实践让学生明晰行业趋势、锤炼专业技能、提升综合素养与职业竞争力。

八、德育课堂深融合，第二课堂显实效

        1.德育淬砺强根基，全面推进提质效

        扎实推进 “德育淬砺”工程，圆满完成 2025 级新生德“成长计划”开题、在校生中期鉴定 2025届毕业生德育答辩全流程工作，编印相关工作汇编册2套；依托学生工作网格化管理信息平台，完成1.9万余名学生德育及综合素养成绩生成与核对，全面夯实德育工作规范化基础。

        2.评价改革破新局，多元协同促科学。深化德育评价改革，严格落实“校-院-班-家-社”多元评价机制，推动教师课堂德育评价常态化开展；组织家长及社会评价问卷调查，系统梳理改革成效，撰写《山西工商学院大学生德育评价改革成果总结报告》，助力德育评价体系科学化、精准化发展。

        3.二课优化筑阵地，活动赋能育新人。修订了《第二课堂学分制管理办法》，完成《2023-2024 学年第二课堂分析报告》，2025 年全校累计开展第二课堂活动 2596 项，完成 2025 届 5486 名本科生第二课堂成绩单打印装档工作，实现第二课堂育人实效最大化。

九、数字赋能优服务，管理提质增效能

        1.平台优化强支撑，数据赋能精准育。联合设备处升级学生工作网格化信息平台，重点建成德育成绩增值评价、综合素养成绩增值评价两大核心板块，实现学生成长数据动态追踪与可视化展示，为精准化、个性化育人提供坚实数据支撑，推动管理决策科学化。

        2.服务体系提效能，回应诉求暖人心。构建多渠道高效服务体系，依托企业微信学生服务平台实时回应学生咨询；优化部门网站功能模块，强化网络宣传阵地建设；高效办结第三届教职工代表大会暨工会会员代表大会第五次会议14项提案，坚持“事事有回音、件件有着落”，切实提升服务满意度与管理效能。

十、一站式社区提质，全方位服务暖心

        1.事务大厅启新篇，便捷服务惠学子。建成并投入使用学生事务大厅，规划设置服务台、阅读区、自助服务区及十个专项服务窗口，通过资源整合、流程优化，为学生提供便捷、高效、专业的一站式支持服务，成为深化“管理育人、服务育人”的重要实践载体。

        2.制度保障强根基，空间升级聚合力。制定出台《山西工商学院“一站式”学生社区建设提质增效工作实施方案（工商党〔2025〕23 号）》，学校投入 1500万元推进社区改扩建工程，优化物理空间布局，升级为集思政教育、师生恳谈、党团建设、学业辅导等多元功能于一体的教育生活综合体，构建 “沉浸式”协同育人新场域。学生工作部（处）《“社区微生志”的育人密码：以学生发展为导向的社区协同育人服务创新实践》获山西省教育厅2025年高校“一站式”学生社区工作优秀案例。

        3.品牌活动赋新能，社区育人润无声。重点在社区活动内容上下功夫，丰富了社区实践育人活动场景，打造了“工商小讲”学生社区特色育人品牌活动，精准对接学生社区生活多元化需求，遴选品学兼优、身怀特长的优秀大学生担任主讲人，以“身边人讲身边事、身边事教身边人” 的鲜活形式，开展常态化、小范围、高密度互动宣讲。活动参与度高、感染力强，既发挥优秀学子榜样示范作用，又让思想政治教育可感可及、入脑入心，有效提升社区服务质量与育人实效，构建起全方位、全过程、深融合的协同育人机制。

 十一、统筹协调“成指委”，指导学生成长成才

        学生成长发展指导委员会以高度的责任感和强烈的使命感，扎根山西工商学院育人沃土，充分发挥战略咨询和专业指导作用，与校学工部一道，秉持服务学校发展、服务学生成长的初心，履行战略指导与专业咨询的职责，紧密围绕“汇聚多方智慧、形成工作合力、强化三全育人、推动学生工作高质量发展”的工作目标，坚持发挥委员特长与结合学生工作实际相结合、委员自选题目与学生处出题安排相结合、发挥委员自身作用与吸收社会力量参与相结合，坚持“围绕学生，服务学生，关照学生”的理念。采取座谈会、专题研讨、专题报告、专题辅导等灵活多样的形式，走到学生中间，走进学生心里，面对面开展工作。

        期间召开委员会工作会议3次，主任会议研讨工作10次，就有关学生工作的核心问题进行深入探讨、交流；先后与二级学院学生召开座谈会10次，覆盖了全校二级学院，就学生面临的就业问题、考研问题、如何面对社会不良现象冲击问题、如何与学生相处问题、如何处理好当好学生干部与当好学生的关系问题等，与学生开展面对面交流互动；深入“一站式”学生社区座谈5次，同社区学生、学生党员、学生干部、学生辅导员等进行开放式座谈交流；围绕学生心理健康方面存在的问题，同辅导员开展专题研讨座谈3次；为学生干部培训班上作专题讲座5次，与学生进行现场互动收到很好的效果；多次组织座谈、研讨，使得委员会助力学生管理的工作内容更具体、更结合学生工作实际、更具针对性，工作过程中体现了人文关怀、换位思考、情绪价值，为不断完善学校“三全育人”工作体系，培养高素质应用型人才，为学校学生工作高质量发展注入了强劲动能，为青年学子成长成才铺就了坚实道路。

十二、评估成效获肯定，特色工作受赞誉。

        1.全员攻坚迎评估，对标自查夯基础。学生处紧扣“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”方针，全员参与、全力以赴推进各阶段工作。高度重视评估工作，深入学习评估体系、精准把握内涵要求，成立专项工作小组开展自我诊断，全面梳理查摆问题，系统性复盘自查近三年学生工作；牵头组织学习《本科教育教学审核评估学生知识手册（学生版）》，广泛发动学生参与，营造浓厚迎评氛围。

        2.学风建设强抓手，常态督查树新风。将学风建设作为迎评促建重中之重，出台进一步加强学风建设措施，强化与教务等部门联动，联合二级学院加大课堂出勤、晚自习秩序检查力度与频次，定期发布校园文明与学风督查通报，构建优良学风长效机制，以扎实学风建设助力评估工作落地见效。

       3.评估成效获肯定，特色工作受赞誉。围绕立德树人根本任务构建系统化“三全育人”格局，评估专家组对于我校辅导员队伍建设成效、汇聚多方智慧成立学生成长发展指导委员会、第二课堂学分制和德育评价等工作给予高度肯定。

        2025年的每一份成绩，都凝聚着师生同行的力量；每一段记忆，都镌刻着守正创新的初心。我们以行动践行使命，以创新破解难题。

        岁月不居，未来可期。2026年，山西工商学院学生工作部（处）将继续秉持“以生为本”的理念，在守正中坚定方向，在创新中勇毅前行，用爱浇灌成长，用智启迪未来，与每一位工商学子并肩，书写更精彩的育人篇章！