各部门、各单位：

       为进一步深化课堂教学改革，聚焦“金课”建设，全面提升课程质量，推动教育教学质量持续改进，根据《山西工商学院听课制度》《山西工商学院课堂教学质量评价办法》等文件要求，现将本学期听课工作相关事宜通知如下：

       一、听课类别及时数要求

       （一）领导干部听课

       1.校领导

       分管教学工作校领导每学期听课不少于8课时；其他校领导每学期听课不少于4课时。学校党委书记、校长及分管思政课建设的校领导，每学期对每门思政课至少听课1课时；其他校领导每学期至少听思政课1课时。

       2.教学单位领导

       各教学单位领导班子每学期听课不少于10课时。马克思主义学院领导班子要对本院所有授课教师实现听课全覆盖。

       3.相关职能部门领导

       教务处、教育教学质量评估中心、教师工作处等部门领导干部每学期听课不少于10课时，其中每学期至少听思政课1课时。

       （二）督导专家评价

       校院两级教学督导要根据学校学期工作要点，重点关注新开课、开新课及学生评教排名后20%的教师课堂教学情况。各教学单位要统筹做好院级教学督导听评课相关工作。

       （三）教师同行互评

       各教学单位须统筹组织教师开展同行听课互评。教研室负责人每学期听课不少于12课时，专任教师每学期听课不少于16课时。

       二、听课时间

       2026年3月16日至6月14日（第2至第14教学周）

       三、评价方式

       1.通用类课程：听课人员须通过企业微信“课堂教学质量评价平台”（仅支持电脑端）填报评价信息，须在听课结束后15天内完成填报，确保评价及时、准确。

       2.思政类课程：听课人员须通过高校思政课“提升行动”听评课系统填报。

       四、具体任务要求

       1.重点考察教师课堂育人与价值引领情况，深入挖掘课程思政元素，推动各类课程与思政课同向同行、协同育人；同时考查教师是否结合课程特点与教学目标，科学设计教学内容，灵活运用教学方法，充分调动学生学习主动性与积极性。

       2.全面评价教师教学态度、教学设计、教学实施及教学效果，同步检查学生学习状态、出勤与课堂纪律。聚焦落实“以学生为中心、以问题为导向、以持续改进为目标”教学理念，提升课堂参与度与人才培养实效。鼓励教师运用AI教学工具创新教学，形成特色教学案例。

       3.各教学单位要统筹做好听课组织工作，科学安排同行互评分组与分工，杜绝扎堆听课、重复听课。听课人员应秉持客观公正、严谨规范的原则开展评价。

       4.各教学单位要建立“目标设定-过程监控-持续改进”闭环机制，构建“正向激励、反向帮扶”工作格局。对评价靠后教师精准诊断、专项帮扶，直到其符合课程合格标准；对优秀教师推广经验，树立示范典型，供教师学习、观摩。

       5.听课结果将作为教师年度考核、绩效考核、职称晋升、课程考核等工作的重要依据。

       联系人：张婷；联系电话：0351-5278852

 

       附件：

教育教学质量评估中心

2026年3月10日