为深入落实立德树人根本任务，深化资助育人实效，切实增强当代大学生的诚信意识、感恩情怀和责任担当，2026年4月起，学生工作部（处）精心策划并组织开展了贯穿春季学期的“诚信教育主题系列活动”。活动融合主题班会、问卷调研、政策宣讲、典型事迹学习、创意竞赛等多种形式，将深刻的诚信教育、感恩教育、励志教育巧妙融入生动实践中，为广大学子，特别是受助学生，搭建了培根铸魂、启智增慧、成长成才的广阔平台，有力引导学生树立正确的消费观、成才观和价值观。

        一、组织“国家资助、助我飞翔”优秀受助学生典型事迹学习活动 

        4月，我校组织了“国家资助、助我飞翔”优秀受助学生典型事迹学习活动。全校5000余名学子通过主题班会、观看纪录片（聚焦张宇、韩丽媛等十位山西省杰出受助学子代表）、撰写心得等形式，沉浸式感悟榜样在逆境中自强不息、励志成才、感恩奉献的动人精神。活动共征集观后感200余篇，评选出14篇佳作，会计学院王颖慧同学以《微光引前路，青春写平人生账》一文荣获一等奖，文章以“借贷必相等”的会计学隐喻贯穿全文，构思精妙、立意深远，展现了独特的角度与深度，深刻传递了国家资助的温度与期许。

        二、开展“我的受助印记”手账创作征集活动 

        5月至6月开展的“我的受助印记”手账创作征集活动，鼓励受助学生用手账形式真实记录受助后的成长历程与感恩行动。同学们围绕学习提升、生活感悟等主题创作了大量优秀作品。其中，音乐舞蹈学院获奖学生的手账尤为突出，她详细记录了将助学金用于提升专业能力的实践，生动呈现了受助如何助力自身学业进步与梦想起航。一本本“受助印记”手账，既是个人成长的珍贵档案，也是学校资助育人工作中饱含真情的情感记录。活动无声传递着“受助思源、获奖思进、传递爱心、自强不息”的正能量，让资助育人的温度融入每一位学子的日常。

        三、开展资助诚信教育微视频比赛

        同期举行的资助诚信教育微视频比赛，吸引了全校学生踊跃参与。学子们自创、自导、自演，围绕国家资助政策意义、诚信美德弘扬、诚信使用资助及失信警示等主题，创作了百余部主题鲜明、形式多样（含情景剧、动画等）的微视频作品。会计学院戴雨萌团队的《资助为翼，逐光而行》以自身经历展现了受助－自助－助人的成长闭环，生动诠释了受助学子在诚信感恩中砥砺前行的精神内核。百余部作品以镜头语言传递诚信力量，让资助政策从条文转化为有温度的故事，在校园中营造了“诚信受助、自立自强”的浓厚氛围。 

        四、开展“诚润初心资作雨，信擎感恩德为峰”主题设计比赛

         5月至6月开展的“诚润初心资作雨，信擎感恩德为峰”主题设计比赛，以艺术创作深化诚信感恩教育。参赛者围绕“诚”与“信”核心，通过海报、宣传画、贺卡等平面设计作品，生动展现国家资助政策护航学子梦想的深情厚谊，倡导受助学生诚信立身、感恩回馈。音乐舞蹈学院卢津慧同学的作品《资助筑梦，感恩同行》以精妙的构图与温暖色调，将资助政策化作托举梦想的羽翼，生动诠释了受助学子感恩于心、诚信于行的精神图谱。170余件作品以创意为笔、以感恩为墨，让诚信美德与资助温情在方寸之间交相辉映，为校园诚信感恩教育注入了蓬勃的艺术活力。

        经综合评定，本年度资助诚信教育主题活动优秀组织奖授予音乐舞蹈学院与会计学院。两院在活动组织中动员有力、覆盖面广，参赛作品主题鲜明、创意突出，展现出较高的创作水准，在各项比赛中获奖数量均名列前茅，充分彰显了组织动员与创作质量并重的综合实力。

         本次“诚信教育主题系列活动”覆盖全校万余名学子，通过榜样引领、创作实践、影像传播、艺术表达等多元路径，将诚信感恩教育从单向说教转化为双向互动、从被动接受升华为主动创作，有效实现了“润物无声、育人无痕”的教育效果。活动不仅涌现出一批有温度、有深度、有力度的优秀作品，更在潜移默化中引导广大受助学生厚植诚信底色、涵养感恩品格、砥砺自强精神，让国家资助政策从制度保障升华为成长动力，为培养有理想、有担当、有情怀的时代新人注入了持久的精神力量。

        学生工作部（处）将继续深化“发展型资助”育人理念，在巩固现有活动成果的基础上，进一步拓展育人载体、丰富教育内涵，打造“受助—自助—助人”全链条育人体系，持续推出“诚信感恩教育”系列品牌活动，推动诚信教育常态化、长效化。同时加强与二级学院的联动协作，将资助育人与专业特色深度融合，精准回应学生成长需求，努力构建“解困—育人—成才—回馈”的良性循环生态，让每一位受助学子都能在关爱中成长、在感恩中奋进、在诚信中致远，最终成为能够担当民族复兴大任的时代新人。