各二级学院：
为全面了解学生发展方面自评自建工作建设现状，凝练和总结学生教育管理工作的特色和成效，进一步做好学生工作本科教育教育审核评估，根据《山西工商学院本科教育教学审核评估评建工作方案》和工作实际，现请各学院根据方案开展自评并提交审核评估工作学生发展相关工作自评报告。具体事宜如下：
一、基本原则
1．坚持实事求是原则。以数据为依据、以事实来说明，对取得的成绩不作假，不夸大，对存在的问题不回避，不隐瞒。
2．把握内涵要求原则。深刻理解并把握审核评估的指导思想、重点要求、考察重点和核心理念。
3．重在以评促建原则。深入查找问题和不足，确定整改目标和具体措施，对存在问题原因的分析要准确、具体、深入，所提改进措施要切实可行并行之有效。
二、内容要求
各学院要认真梳理学校启动审核评估以来推进情况，结合山西工商学院本科教育教学审核评估评建任务清单（附件），严格按照“要点不可少、要素不能丢”的原则，对标对表逐个项目、要素、要点内涵撰写本学院学生发展方面的自评报告。建议包含三个方面的内容：
1.基本情况。说明本学院对照指标体系学生工作相关指标各方面开展自评自建工作的基本思路、相应举措、基本情况等。
2.工作成效。说明本学院开展自评自建工作目前取得的成效，重点说明“学生中心、持续改进”教育理念下的学生教育管理成效。
3.存在问题及改进思路。重点突出推进审核评估中“学生发展”相关工作方面存在的问题和解决措施。
三、格式要求
1．标题：方正小标宋简体二号，单倍行距。
2．一级标题：黑体三号，行距固定值25磅。
3．二级标题：楷体三号，行距固定值25磅。
4．三级标题：仿宋三号，行距固定值25磅。
5．段落文字：仿宋三号，段落首行左缩进2个汉字符。行距25磅。
6．表格：表名置于表格上方，宋体五号居中，表格内文字为宋体，大小根据表的内容自行调整。
7．图：图名置于图的下方，宋体五号居中，单倍行距。
四、工作要求
1.请各学院对照指标自评准备相关支撑材料，学生处将择机检查。
2.自评报告不少于5000字，文字表达简明扼要，请各学院于2024年3月23日前上报。纸质版经学院学生工作负责人审核签字后上报学生工作部（处）。
学生工作部（处）
2024年3月12日
附件：山西工商学院本科教育教学审核评估评建任务清单（学生发展及相关工作）
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