各二级学院：

        为贯彻落实《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》和《山西工商学院本科教育教学审核评估工作方案》文件精神，建立完善全方位全过程深度融合的协同育人机制，紧紧围绕学生发展和提升学生技能这个目标，经研究决定开展第四期“突破平凡、超越自己”专业特色技能交流活动，现将有关事宜通知如下：

        一、指导思想

        全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以学生发展为中心，立足“思政引领、德育为先、突破平凡、超越自己”的育人理念，培养“懂专业、会管理”的高素质应用型人才。

        二、活动目的

        促进专业融合与创新：通过搭建专业特色技能交流平台，促进不同学科、专业之间的交叉融合，激发学生的创新思维与实践能力，拓宽学生的知识视野和专业技能边界。

提升专业技能与水平：鼓励学生深入探索各自专业领域的核心技能，通过展示与交流，相互学习，共同提高，实现个人技能水平的飞跃。

        增强团队协作与沟通能力：在准备与参与活动的过程中，强化学生的团队合作意识，提升沟通协调能力和项目执行能力，为未来职业生涯奠定坚实基础。

        展示成果与树立榜样：通过活动展示学生的优秀学习成果和专业技能，树立先进典型，激励全校学生积极向上，追求卓越，突破平凡，超越自己。

        三、活动主题

        技炫青春·梦启未来

        四、参与对象

        全体在校生

        五、活动时间

        2024年10月8日-10月31日

        六、组织单位

        主办单位：学生工作部（处）

        承办单位：各二级学院

        七、活动安排

        （一）确定宣讲主题和内容

        围绕“突破平凡、超越自己”的核心理念，结合各专业特色及当前行业发展趋势，确定一系列具有启发性、实践性和前瞻性的宣讲主题。根据主题，设计宣讲内容，确保内容既贴近学生实际，又能激发学生的兴趣和思考。

        （二）组建宣讲团

        各学院从本学院在校生中跨专业、跨年级选拔成员，从各学院邀请优秀教师、行业专家、优秀校友进行课程打磨和团队指导，确保宣讲团成员具有丰富的专业知识和实践经验。对宣讲团成员进行必要的培训，包括宣讲技巧、内容呈现方式、互动环节设计等，提升宣讲效果。

        （三）各学院组织开展交流活动

        各学院通过班会、海报、社交媒体等多种渠道进行活动宣传，动员学生积极参与。组织学院内部的技能展示、经验分享、工作坊等活动，为学生提供初步的交流平台。

        （四）全校组织开展交流活动

        学院内部组织初步筛选，选出具有代表性的学生或团队参与后续的全校交流活动。宣讲团成员分批次进行宣讲，分享专业知识、行业见解、个人经验等，设置互动环节，鼓励学生提问交流。

        八、工作要求

        （一）高度重视，广泛宣传。各学院要高度重视，把此项活动作为加强和改进学风建设工作的一项重要内容，进一步健全协同育人机制，优化实践育人机制，不断形成高水平人才培养体系，抓好落实。并通过微信公号、板报、校园广播、海报等形式大力宣传，积极营造比学赶超的良好氛围。

        （二）精心组织，注重实效。各学院要突出专业、精心组织，培育好课程，培养好宣讲团成员，注重学习效果，通过分享会、交流会、撰写心得体会等形式促进广大学生加深学习，学以致用。

        （三）长效推广，形成品牌。各学院要不断总结改进，形成真正有专业特色并且可推广的技能课程，要注重总结专业特色技能推广经验，积极引导，促进学生成长成才。