各二级学院、实验室管理单位：

        为贯彻落实高校实验室规范化建设要求，强化环境育人功能，提升实验室文化内涵与育人成效，助力学校审核评估工作，现就实验教学场所文化建设有关事项通知如下。

        一、建设目标

        通过环境育人、文化浸润、品牌塑造，将实验室文化深度融入学科建设、专业建设和人才培养全过程，形成“环境整洁化、管理规范化、展示特色化、安全可视化”的实验室育人生态，为审核评估打造具有示范意义的实验室文化样本。

        二、建设范围和时间

       （一）建设范围

        全校实验实训场所，具体是：各实验楼（室）门厅、实验室公共走廊、实验室室内以及其他可利用的空间；同步落实实验室解说人员配置与培训。

       （二）建设时间

        2025年5月15日前，基本完成建设任务；2025年8月31日前全面完成建设任务。实验室需要调整的，按照调整方案进行文化建设。

        三、建设内容与具体要求

      （一）实验室环境整治

        为营造整洁有序、安全舒适的实验空间，从空间布局、卫生清洁、设施维护三方面实施精细化管理，全面提升实验室环境品质。

        1.空间规范。严禁在实验室内堆放与实验无关的杂物及闲置物品，确保实验仪器设备、桌椅等设施摆放整齐有序。

        2.卫生达标。落实实验台面、设备表面的常态化清洁，杜绝积灰、污渍，重点排查并清理实验桌间缝隙、隐蔽部位、墙角、灭火器周边等卫生死角。

        3.设施维护。修复墙面污损、地面破损及老化设施，同步优化实验室周边公共区域环境，争取做到“一室一貌、一楼一景”。

       （二）实验室功能介绍

        根据实验室整体情况，做好实验室介绍工作，包含实验室整体介绍及分实验室功能介绍，展板应与周围环境协调，设计美观，大小合适。

        1.实验室整体介绍。主要为实验室基本概况、内涵建设、育人成效等，包含：实验室的基本情况、制度建设、仪器设备，实验人员的数量与职称结构，服务学科专业、科研情况，在人才培养中作用及获奖荣誉等情况。

        2.分实验室介绍。要将实验室的功能、所承担的实验项目、

介绍等制作功能展板，挂于实验房间门口，或制作二维码、视频、

宣传画册等在显著位置展示，尤其要突出实验室的特色。

       （三）操作规范与流程

        保障实验操作的科学性、规范性，构建“设备操作有章可循、项目流程可控可溯”的标准化体系。

        1.仪器设备操作规程。依据专业仪器特性及行业标准，制定“一设备一规程”，明确操作步骤、安全注意事项及应急处理流程，突出安全管理核心理念，张贴于设备周边醒目位置，确保操作人员即时查阅。

        2.实验项目操作流程。遵循科学性、实用性原则设计流程，全面覆盖实验准备、步骤分解、数据记录、安全防护等关键环节，强化各环节可追溯性与可控性，便于操作人员快速掌握规范要求。

        （四）教学科研成果展示

        为充分彰显实验室建设成效与人才培养特色，根据实验室空间实际情况，规划专门区域集中展示。

        1.标志性成果。获奖证书、专利证书、科研成果实物（如设计作品、科创竞赛获奖作品）等。

        2.教学资源。特色实验教材、优秀实验报告、自研教具模型、虚拟仿真实验案例等。

        3.学生实践成果。课外开放实验作品、科技活动实物（如机器人、创新创业产品），辅以创作说明或视频演示。

        （五）实验室安全文化

         为筑牢实验室安全防线，强化风险防控意识与应急处置能力，通过可视化警示、制度化公示、规范化管理，构建安全文化体系。

         1.警示标识。涉及危险源的实验场所，须有明确的警示标识，配备防护设备，实验人员应熟悉本室所涉及的危险性。

         2.安全信息牌。每个实验室房间门口要张贴安全信息牌，信息包括：实验室分级分类结果、安全风险点的警示标识、安全责任人、涉及危险类别、防护措施和有效的应急联系电话等，并做到及时更新。

        3.制度与预案。安全管理制度、应急预案上墙公示，逃生路线图与实际布局完全一致，张贴于走廊、楼梯口等必经位置。

        （六）解说人员配置与培训

         打造兼具专业性与亲和力的解说队伍，确保实验室特色与育人成果精准传递，精准凝练解说词，着力强化解说演练。

        1.选拔标准。讲解员政治素质高、责任心强，形象端正，普通话标准，熟悉实验室建设理念、功能布局、设备操作、安全制度及成果亮点，具备良好的心理素质与沟通应变能力。

        2.讲解规范。围绕整体定位、实验室特色、师资力量、设备亮点、安全要点、育人成效等方面开展，突出“人无我有、人优我特”的核心优势。

        四、保障措施

       （一）加强组织领导

        各二级学院要制定实验室文化建设实施方案，做好实验室文化建设的工作分工与协同，明确任务清单、责任人和时间节点；主动协同党委宣传部、美育教学部、保卫处等部门，形成建设合力。

       （二）加强内容审核

        各二级学院要依据建设标准逐项开展，定期深入实验室，从环境整治的细节，到功能介绍、成果展示等内容的准确性与完整性进行把关，确保内容正确。要结合学科专业特点，挖掘自身特色，进一步提升实验室文化建设的质量与特色。

       （三）加强过程督导

        各二级学院要持续推进实验室文化建设，从阶段性的集中设计逐步向常态化、系统化推进。要加强统筹协调，要有节约意识，遵循预算管理，完成一项，审核一项，制作一项，杜绝返工与浪费。有条件的场所可申请安装显示大屏，利用数字化电子工具辅助实现，推动学校实验室文化建设持续、健康发展。

                                                                 教务处

                                                           2025年4月9日