你是否发现——
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连孩子的艺术培训也沦为考级证书的竞技场
在快节奏的现代生活中,如何让心灵保持丰盈与自由?如何通过教育唤醒个体对美的感知与创造力?杭州师范大学杜卫教授的新作《谈美育》以深入浅出的笔触,为读者提供了一部兼具学术深度与实践指导的“美育启蒙书”。
一、馆藏情况
索书号:G40-014/4417
馆藏地点:龙城校区图书馆专业参考图书阅览室
二、内容梗概
杜卫教授在书中提出,美育并非简单的艺术技能传授,而是“基于审美经验的人文教育”。他以席勒的“感性教育”理论为基点,结合中国传统文化中的“诗教”“乐教”思想,指出美育的核心在于引导个体通过艺术与自然的浸润,积累审美经验,提升感性素养。这种素养不仅是道德成长的基础,更是创造力与想象力的源泉。
例如,书中提到“让孩子从小学习书法、戏曲或游历山水”,正是通过具身化的审美体验,将中华优秀传统文化的基因内化于心。这种“润物细无声”的教育方式,与当下功利化、标准化的教育模式形成鲜明对比,为教育工作者提供了新的思考维度。
《谈美育》不仅是一部学术著作,更是一封写给所有教育者与学习者的“情书”。它提醒我们:美育不是教育的点缀,而是关乎人性完整与生命质量的必修课。正如杜卫教授所言:“优秀艺术品和美丽的自然景观像神圣之光,点亮人内心的智慧与品位。”
欢迎全校师生到馆借阅研读!
山西工商学院图书馆
2025年5月29日