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各教学单位：
根据《山西工商学院本科教育教学审核评估提质增效工作方案》（工商院质〔2025〕4号）安排，为全面推进课程思政建设，发挥好课程育人作用，提高人才培养质量，学校决定组织开展按专业编制课程思政建设指南工作，具体事宜通知如下：
一、工作目标
围绕 “培养什么人、怎样培养人、为谁培养人” 根本问题，结合学校应用型人才培养定位，系统构建各专业课程思政教学体系，挖掘专业课程蕴含的思政元素和所承载的思政教育功能，形成具有专业特色的课程思政教学指南，实现价值塑造、知识传授和能力培养的有机统一。
二、编写任务
各专业需独立编写《XX专业课程思政教学指南》，内容应涵盖以下四个部分：
1.《XX专业课程思政教学指南》简介与使用说明(附件 1）：对指南的整体架构、编写目的、适用范围以及使用方法等进行清晰阐述。
2.课程思政建设实施要求：明确本专业课程思政建设的总体目标、实施原则、工作机制以及保障措施等，确保课程思政建设工作有序推进。
3.XX专业课程思政教学方案：制定具有专业针对性的教学方案，包括课程思政的教学目标设定、教学内容规划、教学方法与手段选用、教学评价体系构建等方面，突出专业特色与思政教育的深度融合。
4.课程思政教学设计（选取8 -10门核心课程）：针对本专业的8-10门核心课程，分别进行详细的课程思政教学设计。需明确每门课程各章节的思政教学目标、思政元素融入点、教学活动设计以及教学效果评估方式等，切实将课程思政理念落实到具体教学环节中。
三、编写要求
1.学校组织专题培训，解读编写要求与方法，并提供案例参考。
2.各学院需高度重视并加强工作指导，确保编写工作顺利开展。
3.各专业严格按照《课程思政教学指南初稿汇编体例说明》（附件2）规范排版。
4.各专业于8月20日提交课程思政教学指南初稿(附件3）电子版，发送至教研科邮箱（gsjxyjk@163.com）。
附件:1.《课程思政教学指南》简介与使用说明
2. 课程思政教学指南初稿汇编体例说明
3. 课程思政教学指南编写模版
教务处
2025 年 7 月 11日
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