各二级学院：

        为进一步加强学风建设，提升人才培养质量，以奋发有为、开拓进取的精神状态迎接本科教育教学审核评估各项工作，根据《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》并结合我校《2025年度校园文明暨学风建设工作实施方案》，现将有关工作通知如下：

        一、工作目标

        紧紧围绕“立德树人”根本任务和学校高水平应用型大学建设，以本科教育教学审核评估“迎评促建”为重要契机，牢固树立以学生成长发展为中心的工作理念，引导学生明确学习目标，增强学习动力、掌握学习方法、培养多元兴趣，养成终身学习的良好行为习惯，促进学院“勤于学习、善于思考、敢于创新、勇于实践”的浓厚学习氛围，创新育人载体和平台，全面提升我校学风建设实效。

        二、活动主题

        讲文明・强学风・迎评估

        三、时间安排

        2025年9月1日至9月7日      宣传动员阶段

        2025年9月8日至10月20日    重点建设阶段

        2025年10月21日至10月30日  总结交流阶段

        四、主要工作

        （一）凝心聚力，迎接审核评估工作。

        一是做好评估知识学习普及。组织全体学生深入学习审核评估的基本知识、学校和学院特色亮点。引导学生深刻了解评估、主动关心评估、积极参与评估；二是营造迎评良好氛围。要求学生以主人翁姿态投身迎评工作，自觉遵守课堂纪律、维护校园环境、展现文明言行，以最佳的精神风貌和学习状态展示我校学子的优良素质，为学校审核评估工作贡献积极力量。

        （二）立德修身，深化校园文明和行为美育。

        落实《山西工商学院2025年度校园文明暨学风建设工作实施方案》具体要求，抓好学生在“文明课堂”“文明餐厅”“文明宿舍”“四美大学生”建设中的行为美育教育。继续开展践行《校风建设学生行为养成二十条“十要”“十不要”准则》的行为文明建设活动，引导学生养成早睡、早起、早读和早锻炼、吃早饭并提早到教室上课的习惯，持续开展“无烟校园”活动，营造“无健康不工商”的校园氛围。设立校园文明监督岗，加强校园行为文明督导，营造良好校风学风。 

        （三）勤学笃行，强化学风建设实效。

        弘扬乐学。积极开展新生入学专业教育，实施学业引航工程，扎实开展德育淬砺活动，帮助学生做好学涯规划，明确学习目的，激发学习动力。

        做实助学。充分发挥一站式学生社区功能，全方位注入育人资源，深入开展“双帮双零”活动，积极构建日常化助学工作机制，助力学生成长发展。

        完善领学。优秀学生亮身份、做表率，充分发挥榜样引领作用。可以采用宣讲报告、经验交流、“一对一”帮扶、新媒体宣传等有效形式，发挥优秀学生示范功能。

        注重励学。结合实际积极组织“学业辅导站”、“五星宿舍”、“优秀小教员”等系列评比活动，在学生当中形成全方位“比学赶帮超”的良性竞争机制，营造奋发向上的学习氛围。

夯实督学。有计划有组织地开展班级学业分析会，发挥专任教师的指导，针对性解决学习中存在的问题和困难。加强课堂管理，着力于学生学习习惯养成。

        （四）铸魂育人，夯实思想政治根基。

        各学院深入推进“三级联动、四位一体、五维融合”专项工作，切实做好新学期学生思想状况调研，充分了解掌握假期后学生思想、家庭、生活、心理健康状况，做好学生帮扶工作，切实解决学生的思想困惑和学习困难，并将工作开展情况做好记录和登记台账。深入开展思想政治教育活动，引导学生坚定理想信念，厚植家国情怀，树立正确的世界观、人生观、价值观。持续夯实做好本学期期初学生思想政治教育工作，

        （五）文化育人，推进班级文化建设。

        为进一步夯实班级文化建设基础，展现各学院班级风貌，提升评估工作整体形象，各二级学院要在开学初围绕“三个结合”即将班级文化建设与年级特点相结合、与专业特色相结合、与大众审美相结合（详见《山西工商学院班级文化建设方案》）积极推进落实班级文化建设，做好本院文明班级评选。学校将择期进行班级文化建设交流评比。

        五、工作要求

        （一）高度重视，精心谋划。

        各学院要充分认识现阶段学风建设对于学校未来发展及学生成长成才的重大意义，充分准确把握学风建设的目标要求，制定工作方案，广泛宣传动员，精心组织实施，加强督导检查，确保学风建设成效。

        （二）加强宣传，营造氛围。

        各二级学院要加强网站、新媒体建设和宣传专栏管理，认真整理归纳活动影像资料和总结报道，以网络报道、微信推文、短视频、展牌海报等方式，线上线下加强宣传报道，为学风建设营造良好的氛围。

        （三）结合实际，扎实推进。

        各二级学院要结合各自专业、学生特点，制定切合自己实际的工作方案，做到工作措施具体、各项活动责任人明确，有过程、有效果、有总结、有经验、有台账。

        （四）长效推动，形成机制。

        各二级学院要将校园文明和学风建设作为一项系统工程，要根据实际情况及时调整各阶段学风建设工作着力点，创新方式方法，对工作部署和活动开展情况进行阶段性总结，提炼经验做法，挖掘典型案例，确保校园文明和学风建设成效持续提升。

        为确保工作实效，将在活动过程中加强检查督导、工作交流，活动结束后将进行整体工作的考核、总结，并就整体工作和单项工作进行表彰。