各部门、各单位：

      根据教育部《关于推动高校形成就业与招生计划人才培养联动机制的指导意见》(教高〔2017〕8号)的要求，建立并完善“招生—培养—就业”人才培养质量反馈联动机制，是高等教育深化教学改革、落实立德树人根本任务的重要保障，是构建全员全程全方位育人格局、实现人才培养质量闭环管理的关键抓手。为深入贯彻落实新时代教育评价改革要求，强化人才培养质量主体责任意识，健全校内质量保障体系，实现质量建设与教学改革的协同共进，特制定本指导意见。

      一、建立跨部门联动组织机构

      成立山西工商学院人才培养联动工作领导小组，由学校主要领导担任组长，分管教育教学质量评估、招生、教学、就业工作的校领导担任副组长，成员包括教育教学质量评估中心、教务处、就业创业处等部门负责人。领导小组下设办公室，设在教育教学质量评估中心。

      二、明确联动部门职责分工

      （一）教育教学质量评估中心

      教育教学质量评估中心是人才培养联动的核心监控与反馈部门，主要负责统筹协调、组织推进人才培养质量反馈联动机制的日常运行与管理。向联动部门反馈毕业生就业数据，提出提升人才培养质量要求，监督落实人才培养质量改进，为优化招生计划、调整专业设置、改进教学方法提供支持。

      （二）教务处

       教务处是人才培养的教学管理部门，根据毕业生就业数据反馈和教育教学质量评估结果，指导各二级学院优化专业结构，调整课程设置，推进教育教学改革，确保人才培养方案与市场需求紧密对接。

教务处招生办是人才培养的源头部门，根据教育教学质量评估中心提供的毕业生就业反馈数据，结合学校办学定位和专业特色，科学制定年度招生计划，合理调整各专业招生规模，提高生源质量。

      （三）就业创业处

      就业创业处是人才培养的出口部门，负责建立毕业生就业跟踪调查机制，定期收集毕业生就业信息和用人单位反馈意见，及时将毕业生与用人单位反馈数据反馈给教育教学质量评估中心，为学校人才培养提升提供参考。

      三、构建一体化闭环联动机制

      （一）建立信息共享与协同机制

      1.定期会议制度

      领导小组定期组织召开联动工作会议，部署阶段工作任务，研究解决人才培养质量提升联动工作中存在的问题，各部门定期召开内部会议，总结工作经验，查找存在问题，提出改进措施。

      2.信息共享机制

      建立人才培养联动信息平台，实现各部门之间的信息共享和交流。各部门及时上传招生、培养、就业等方面的数据和信息，为领导小组决策提供依据。

      3.协同工作机制

      建立部门之间的工作联络机制，各部门在招生宣传、专业建设、教学改革、就业创业等方面加强协同配合，形成工作合力。对于涉及多个部门的工作任务，明确牵头部门和协作部门，确保工作顺利推进。

      （二）建立闭环反馈与改进体系

      1.反馈循环机制

      毕业生就业反馈数据定期向各相关部门反馈，形成"反馈-改进-跟踪"的动态循环机制，推动人才培养质量持续提升。各部门根据反馈数据制定改进措施，并跟踪改进效果，确保反馈循环机制闭环运行。

      2.持续改进机制

      建立评估机制，从组织效能、运行效率、改进成效对人才培养联动机制的运行情况进行评估和总结，根据评估结果及时调整和完善机制。鼓励各部门和教职工提出改进建议和创新思路，不断优化人才培养质量。

      四、工作要求

      （一）制定工作实施方案

      联动部门根据指导意见，结合实际情况，制定工作实施方案，逐步推动各项工作任务有序推进、有效落实。

      （二）设立专门工作联络人

      联动部门设立稳定的专项联络人，联络人负责日常工作沟通与信息传递工作，及时传达领导小组的工作要求，反馈本部门工作进展情况和遇到的问题。

      （三）加强沟通协作与配合

      各部门要树立全局观念和大局意识，打破部门壁垒，加强沟通与协作。在涉及跨部门的工作任务中，要积极主动配合牵头部门开展工作，按照职责分工认真履行各自职责。

      （四）注重数据安全与保密

      在人才培养质量反馈联动机制运行过程中，涉及大量的学生信息、就业数据等敏感信息。各部门和工作人员要高度重视数据安全与保密工作，严格遵守学校相关数据安全管理制度，采取必要的技术手段和管理措施，确保数据的安全存储和传输。

山西工商学院         

2025年9月3日