各部门、各单位：

      为进一步全面、准确评价教职工在本年度内的综合业绩表现，充分调动广大教职工的积极性和创造性，提高工作效率，根据《山西工商学院绩效考核管理办法》和学校总体工作安排，现将2025年度岗位考核工作相关事项通知如下：

      一、考核原则

     （一）坚持教育与教学、教书与育人相统一的原则；

     （二）客观公正、民主公平、注重实绩的原则；

     （三）坚持目标导向和分类考核的原则；

     （四）坚持定性和定量考核相结合的原则。

     二、考核对象

     本年度在岗满3个月的已转正教职工及试用期教职工。

     三、组织领导

     学校成立由校长任组长，相关校领导任副组长，各主要职能部门负责人为成员的绩效考核工作领导小组，全面负责全校考核工作的统筹协调与结果审定。

     绩效考核工作领导小组下设考核工作办公室，办公室设在人事处，具体负责考核的组织实施、政策解释、数据汇总、结果反馈与申诉处理等工作。

     各单位/部门成立考核工作小组，负责本单位考核工作的具体落实，制定并报备本单位考核实施细则。

     四、考核内容

     依据岗位职责与任职要求，从“德、能、勤、绩、廉、法”六个维度进行综合评价，突出岗位贡献度与发展潜力。  

     教师岗位：包括学校考核占40%（侧重师德师风、教学工作、科研工作、学生工作及个人专业发展，其中教学工作包含课程思政、课堂美育指标），教学能力考核占40%（包含课程思政，课堂美育等能力），院部考核占20%（院部自定，与学校考核指标互补）；

     辅导员岗位：包括日常管理60%，业绩认定35%（侧重职业要求、岗位职能、个人专业发展，其中岗位职能包含网络思政育人指标），学院评议5%（本年度工作表现）；  

     中层管理干部（述职人员）：包括干部自评10%、分管领导评价30%、述职评价40%、民主测评20%；

     中层管理干部（非述职人员）：包括干部自评30%、分管领导评价50%、民主测评20%。

     行政岗位：部门负责人根据岗位履职60%、工作态度10%、工作效率10%、工作质量10%、出勤情况10%，进行综合评价。

     教辅岗位：部门负责人根据岗位履职50%、工作质量10%、工作态度15%、工作规范化程度15%、出勤情况10%，进行综合评价。

     五、考核时间

     本次考核自2025年12月3日开始，2025年12月26日结束。具体时间安排如下：

     六、考核流程

     （一）个人自评 

     教职工提交本岗位《个人年度工作总结》、《山西工商学院岗位年度考核表》。

     （二）考核评价

     教师、干部、行政和教辅岗由人事处统筹负责，专业带头人由教务处统筹负责，辅导员岗由学生处统筹负责，并向人事处提交部门领导签字的纸质版及电子版考核结果汇总表。

     （三）民主测评

     组织开展教职工对中层干部的民主测评，其中职能部门（含教辅单位）中层干部由全校教职工进行民主测评；教学单位中层干部由本单位全体教职工进行民主测评。

     （四）研究审定

     考核工作办公室整理汇总考核结果，向绩效考核工作领导小组汇报考核情况及结果，绩效考核工作领导小组研究审定考核结果，确定考核等级。

     （五）结果公示

     考核结果在全校范围内公示3个工作日。对考核结果有异议的，可向各部门、各单位考核工作小组或学校考核工作办公室以书面形式申请复议。

     七、考核等级

     （一）岗位考核结果分为优秀、良好、合格、待提高四个等级，其中优秀不超10%，良好不超30%，待提高不低于5% 。

     （二）试用期人员单独考核定级，原则上不得评为“优秀”等级。

     （三）思想政治、师德师风不合格时，年度考核结果一票否决，为“待提高”。

     （四）存在以下情况之一者，岗位考核结果不能评为“优秀”：

     1.本年度被学校通报批评者；

     2.工作中出现三级责任事故者；

     3.违反学校相关规定，受到警告、记过处分者；

     4.全年病事假累计在1个月以上者；

    5.其他不宜评优事宜。

     （五）存在以下情况之一者，岗位考核结果不能评为“良好”：

     1.工作中出现二级以上责任事故者；

     2.违反学校相关规定，受到记大过以上处分者；

     3.全年旷工累计3天以上，或病事假累计2个月以上者。

     八、结果应用

     考核结果是教职工职称晋升、职级晋升、调岗、调薪、评优、评先、培训以及是否续约等的重要参考。其中，考核“优秀”人员在评优评先、职称晋升、职级晋级等方面予以优先考虑；考核“待提高”人员，留岗观察，并由所在部门制定“个性化发展计划”，进行为期3个月的帮扶、培训、整改，整改合格者保留岗位，仍不合格者按程序调整岗位或终止劳动关系。

     九、特殊情况说明

     （一）当年调岗人员，由现任职部门负责考核，调岗不满半年的，需征求原任职部门的考核意见，综合考虑确定等级；

     （二）借调人员，由借调部门负责考核，借调不满半年的，需征求原任职部门的考核意见，综合考虑确定等级；劳动关系不在学校的借调人员，入职满三个月的，由借调部门负责考核；

     （三）挂职人员，由挂职部门负责考核，挂职不满半年的，需征求原任职部门的考核意见，综合考虑确定等级。

     十、考核要求

     （一）高度重视。各单位要高度重视年度绩效考核工作，结合实际，制定各单位的考核实施细则，报学校绩效考核办公室审核备案后实施。

    （二）公开透明。各单位要增加绩效考核工作的透明度，考核的主要内容、标准、程序和考核结果应当公开、公示，考核结果不能唯票论，唯分论。

     （三）及时反馈。考核结果要及时反馈给被考核人，并针对部门、教职工个人考核中存在的问题提出指导性整改意见。被考核人对考核结果如有异议，可向学校考核工作办公室提出书面申请复核，考核办公室将结果及时反馈给复核申请人。

     （四）高效推进。各单位必须严格执行考核规定与考核程序，实事求是地开展考核，以保证整体考核工作顺利推进。

 

附件：1.山西工商学院教师岗位年度考核管理办法（2025版）

         2.山西工商学院辅导员岗位年度考核管理办法（2025版）

         3.山西工商学院行政岗位年度考核管理办法（2025版）

         4.山西工商学院教辅岗位年度考核管理办法（2025版）

         5.山西工商学院中层管理干部年度考核管理办法（2025版）

 

山西工商学院          

2025年12月3日