2026年宣传思想文化工作要点

 

  2026 年，是中国共产党成立 105 周年、红军长征胜利 90 周年，是全面实施 “十五五” 规划的开局之年，是深入推进教育强国建设、夯实学校高质量发展根基的攻坚之年，也是喜迎建校四十周年华诞、传承弘扬校史文化的关键之年。做好今年学校宣传思想文化工作，意义重大、使命光荣、责任艰巨。

  做好 2026 年学校宣传思想文化工作的总体要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中、四中全会精神，深学笃行习近平文化思想、习近平总书记关于教育的重要论述，认真落实全国、全省宣传思想文化工作会议精神及教育工作部署，深刻领悟 “两个确立” 的决定性意义，增强 “四个意识”、坚定 “四个自信”、做到 “两个维护”。紧紧围绕立德树人根本任务，扎实开展正确政绩观专题教育，坚守意识形态安全底线，聚焦四十周年校庆主线，以校史文化传承为重要抓手，以宣传工作提质增效为工作目标，坚持凝心铸魂、守正创新，全力营造喜庆祥和、昂扬奋进、爱校荣校的浓厚氛围，为学校四十周年校庆圆满举办、“十五五” 规划良好开局，提供坚强思想保证、强大精神动力、有力文化支撑和清朗舆论环境。

  一、深化思想理论武装，筑牢团结奋进思想根基

  坚持把党的创新理论学习作为首要政治任务，常态化、制度化推进理论学习走深走实，同步融合校史学习教育，为学校各项工作开展筑牢思想根基，凝聚奋进共识。

  1. 持续深化党的创新理论学习宣传

  紧扣党的二十大及二十届历届全会精神、习近平文化思想核心要义，制定校院两级党委理论学习中心组年度学习计划，规范学习流程、丰富学习形式，聚焦专题研讨、实地研学、成果转化，提升中心组学习质效，每学年组织学习研讨不少于十二次。扎实开展正确政绩观专题教育，严格落实 “第一议题”制度，依托学校理论宣讲团，分层分类开展对象化、分众化、互动化宣讲，推动党的创新理论进课堂、进教材、进头脑，引导全校师生员工把思想和行动统一到党中央决策部署和学校工作安排上来。

  2. 抓好师生常态化政治理论学习

  优化教职工政治理论学习安排，制定月度学习清单，明确学习重点、学习形式与考核要求，杜绝学习流于形式。针对学生群体，依托团支部、班级、社团开展主题学习、读书分享会，将理论学习融入日常思政教育，实现师生理论学习全覆盖、无死角，筑牢全员思想根基。

  3. 深化党的创新理论研究阐释，赋能实践发展

  紧扣习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平文化思想、习近平总书记关于教育的重要论述等核心内容，立足学校办学定位和育人特色，搭建理论研究交流平台，鼓励思政课教师、科研骨干、青年学者围绕党的创新理论、教育强国建设、校园文化传承等主题开展专项研究，形成一批有深度、有价值的理论文章、研究报告和教研成果。建立理论成果转化机制，推动研究成果融入课堂教学、政策制定、校园治理，让理论研究真正服务于学校高质量发展和立德树人根本任务，打造理论学习与实践应用双向赋能的良性循环。

  4. 抓实青年理论学习提升工程，筑牢青年思想根基

  针对青年教职工、青年学生两大群体特点，实施专项青年理论学习提升行动，破解青年群体理论学习碎片化、浅表化问题。组建青年理论学习小组、青年宣讲团，开展青年读原著、学原文、悟原理系列活动，结合校庆四十周年、时代发展热点设置研讨议题，用青年喜闻乐见的话语体系、传播形式开展理论学习，增强学习吸引力和感染力。把理论学习与青年成长成才、职业规划、社会实践相结合，引导青年师生坚定理想信念、厚植爱国爱校情怀，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年，为学校发展储备青春力量。

  二、严守意识形态阵地底线，切实维护校园舆论安全

  压紧压实意识形态工作责任制，统筹抓好意识形态管控、舆情处置与阵地管理，筑牢校园思想防线，守住舆论安全底线，为四十周年校庆保驾护航。

  5. 严格落实意识形态工作责任制

  坚持党管意识形态、党管宣传、党管媒体，严格落实学校意识形态与网络意识形态工作责任制，健全党委统一领导、党政齐抓共管、各部门分工负责的工作格局。强化各级党组织主体责任，常态化开展意识形态分析研判、专题培训、自查督查，完善横向到边、纵向到底的责任体系，紧盯校庆期间等重要节点，严防各类意识形态风险。

  6. 常态化开展意识形态分析研判

  定期召开意识形态和舆情研判工作会议，建立月度研判、季度总结、年度复盘机制，高度关注校园热点、网络舆论、敏感节点等潜在风险，细化排查、监测、研判、防范全流程举措，做到风险早发现、早预警、早处置，牢牢掌握意识形态工作主动权。

  7. 抓实舆情监测与应急处置

  健全网络舆情全流程防控机制，常态化开展舆情监测、研判、通报、处置，聚焦校庆筹备、校园管理、师生诉求等关键领域，强化敏感舆情预警预判。完善突发事件舆情应急处置预案，组建高素质网络评论员队伍，及时回应师生关切、稳妥处置舆情隐患，营造清朗稳定的校园舆论环境。

  8. 从严管好各类宣传思想阵地

  严格执行报告会、研讨会、讲座、论坛、读书会等阵地“一会一报”“一事一审”制度，严把政治关、导向关、内容关。规范校园网络账号、新媒体平台、报刊、广播站、宣传栏等阵地管理，健全内容三级审核机制，强化网络安全防护，坚决守好各类意识形态阵地，确保校庆期间宣传导向正确、内容合规。

  9. 强化宣传队伍建设与全员宣传意识

  按照“素质高、业务强、纪律严、作风硬”标准，加强专职宣传队伍、学生宣传骨干、校友宣传员、基层通讯员队伍建设，开展脚力、眼力、脑力、笔力专项培训，提升宣传业务能力与舆情应对能力。树立“人人都是宣传员”理念，动员师生、校友共同参与校庆宣传，形成全员、全过程、全方位宣传合力。

  三、聚焦校庆盛典，打造特色鲜明大宣传格局

  围绕建校四十周年，整合校内外宣传资源，构建全方位、立体化、多维度的大宣传格局，全方位展示办学成就、弘扬校史文化、凝聚师生校友力量，彰显学校办学底蕴与发展活力。

  10. 精心策划校庆系列主题宣传

  围绕校庆主题，制定专项宣传方案，统筹推进校庆预热、集中宣传、成果总结全阶段宣传工作。深度挖掘四十年办学成就、学科特色、育人成果、典型人物与感人事迹，推出校史纪实、名师风采、校友华章、办学成果等系列专题报道，打造一批有温度、有深度、有影响力的融媒体作品。

  11. 构建全媒体立体传播矩阵

  以学校官方媒体为核心，整合社会主流媒体、校园官网、微信公众号、视频号、抖音、微博等平台资源，强化媒体联动、资源融通，打造“报、网、端、微、屏”全媒体传播体系。开展多形式互动传播、专题直播、线上展播、校友连线活动，实现校庆内容多渠道分发、全场景触达，扩大校庆宣传覆盖面与影响力。

  12. 推进校史文化挖掘与活化利用

  组建校史编撰专班，系统梳理四十年办学脉络，编纂校庆校史书籍、整理校史档案、修复校史影像资料，打造校史文化专题展厅与线上校史展馆。开展校史宣讲、校史知识竞赛、老校友访谈、校史文创开发、校史情景剧编排等活动，全力推进原创校史剧打磨提升，紧盯剧本修改关键阶段，细化排演、打磨、审核全流程工作，确保校庆期间精彩上演，以沉浸式剧目演绎校史故事、传承办学精神，推动校史文化进校园、进课堂、进师生心间，让校史成为育人的鲜活教材。

  13. 打造校庆特色宣传载体

  完成校园官方网站、校庆专题网站优化升级，设计校庆专属标识、宣传标语、视觉体系，规范校园宣传栏、横幅、电子屏等载体布设，营造喜庆热烈的校庆氛围。拍摄校庆主题宣传片、制作校庆宣传画册、定制校庆文创产品，全方位展现学校四十年发展风貌。

  14. 精准开展重点工作专题宣传

  紧扣学校“十五五”规划开局、本科教育教学审核评估整改、学科建设、人才培养、科研创新等重点工作，开展靶向宣传、精准推送，定制差异化宣传内容，全方位展示学校发展实绩，为学校中心工作开展营造良好舆论氛围。

  15. 推进媒体融合提质增效

  进一步完善融媒体中心体制机制，优化人员配置与工作流程，加强大学生记者团、融媒体运营团队建设，打造全程、全息、全员、全效的全媒体生态。准确把握分众化、差异化传播趋势，策划推出一批接地气、传得开、留得下的融媒体专栏和精品作品，不断提升宣传传播力、引导力、影响力。

  四、落实落细思政工作，构建协同高效大思政格局

  以校庆为契机，深化思政育人改革，完善思政工作体系，将校史育人、文化育人与思政教育深度融合，凝聚全员育人合力，提升思政育人实效。

  16. 完善网络思政工作体系

  健全齐抓共管、全员参与、共建共享的网络思政工作机制，深化“线上+线下”协同育人，升级网络思政品牌、丰富优质内容供给，推出“AI思政助手”等创新载体，打造网上理论学习与思政教育阵地，不断拓展网络思政育人空间，筑牢思政教育前沿阵地。

  17. 强化师德师风与学风建设宣传

  以社会主义核心价值观为引领，大力宣传师德标兵、优秀教育工作者、优秀辅导员等先进典型，弘扬高尚师德师风，引导教职工以德立身、以德立学、以德施教。同步开展优良学风宣传教育，选树学霸班级、优秀学生、考研先锋等典型，营造勤学善思、笃行奋进的优良学风。

  五、实施价值铸魂工程，践行社会主义核心价值观

坚持把社会主义核心价值观融入立德树人全过程，强化教育引导、实践养成、制度保障，推动核心价值观内化于心、外化于行，夯实校园思想道德根基。

  18. 深化社会主义核心价值观宣传教育

  依托社会主义核心价值观示范点平台，结合校庆主题拓展宣传载体，通过校园宣传栏、新媒体平台、主题班会、文化活动等形式，全方位宣传核心价值观内涵。注重教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成相结合，使社会主义核心价值观融入师生日常，增强践行的思想自觉和行动自觉。

  19. 规范礼仪制度与主题教育活动

  建立和规范升国旗仪式、入党入团仪式、校庆纪念仪式等礼仪制度，充分利用重大纪念日、传统节日、校庆节点，组织开展爱国主义教育、中华优秀传统文化教育、爱校荣校教育等主题活动，传播主流价值理念，厚植师生家国情怀与爱校情感。

  六、坚持以文化人以文育人，深化特色校园文化建设

  以建校四十周年为抓手，深挖校园文化底蕴，打造特色文化品牌，抓实精神文明与网络文明建设，营造崇德向善、昂扬向上、爱校荣校的浓厚校园文化氛围。

  20. 培育弘扬特色校园文化

  深化校园文化内涵建设，提炼传承新时代学校精神，打造校庆专属文化品牌。深入实施“一院一品”校园文化建设计划，重点推进原创校史剧剧本修改、精细化排演工作，将其打造成校园文化精品力作，献礼建校四十周年；持续打磨原创话剧《汇通天下》等特色文化作品，举办文化艺术节、校庆主题文体活动、人文素养讲座，以文化人、以文育人，丰富师生精神文化生活。