践行“三位一体”教育理念 培养肩负使命、追求卓越的创新人才  一、五年工作概要         自2017年第十四次党代会召开以来，学校始终坚持贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，在教育教学综合改革中确立并坚持价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教育理念，不断提升人才培养质量，育人体系发生格局性变化，基本形成以通识教育为基础、...

各部门、各单位：        为了深入贯彻落实国家关于高等教育改革的精神，以审核评估为契机，全面提升我校本科教育教学的质量和水平。根据工作安排，评建办公室现组织相关人员参加新一轮审核评估全国首所民办试点院校（西安培华学院）的讲座报告。具体事宜通知如下：        一、讲座时间        2024年4月3日10:00—11:00...

迎评促建聚力质保——地方应用型本科新一轮审核评估案例        新一轮审核评估对推进高教战线深化本科教育教学改革、加快实现高等教育高质量内涵式发展意义重大。地方应用型本科高校在迎接新一轮审核评估时有哪些注意事项？又该如何构建完善的教育教学质保体系？已顺利通过新一轮审核评估的高校——玉溪师范学院分享了学校经验。        2023...

做好质量文化建设高标准完成新一轮审核评估        作为广东省首所新一轮审核评估试点高校，肇庆学院是如何以高标准完成各项工作的？围绕教育教学全过程的质量保障理念、独具特色的“一四五”工作模式以及《自评报告》撰写经验及注意事项等话题，该校教学质量监测与评估中心李佩环主任为我们进行了深度分享。        “我校作为广东省第一所接受新...

“课堂教学、实践育人、雷锋文化”三位一体的新时代雷锋精神育人体系的构建与实践  摘要：“‘课堂教学、实践育人、雷锋文化’三位一体的新时代雷锋精神育人体系的构建与实践”本科教育教学示范案例是近年来学校综合改革实践的成果。作为新中国第一所石油工业学校，辽宁石油化工大学紧扣立德树人根本任务，充分发挥坐落在雷锋第二故乡—辽宁抚顺的地域优势，高擎...

多模式、多层次的国际化人才培养体系创新与实践 摘要：“多模式、多层次的国际化人才培养体系创新与实践”示范案例，是上海交通大学本科教育教学综合改革与实践成果。多年来，学校聚焦国家战略需要，积极探索中国高等教育改革创新的新途径，为国际化创新人才培养提供先行经验和解决方案。学校扎根中国大地，引进融合创新多学科多模式优秀办学实践，针对如何将国际...

突破“稳态结构”、建立需求导向的人才培养“安大路径”探索与实践——安徽大学 摘要：“突破‘稳态结构’、建立需求导向的人才培养‘安大路径’探索与实践”示范案例，是安徽大学本科教育教学改革与实践的成果。多年来，学校聚焦解决地方高水平综合大学存在的人才培养目标定位“大而不当”导向性问题，“稳态结构”下专业设置“综而不合”优势发挥问题，人才培养...

摘要：        “现代产业学院—应用型人才培养新路径的探索与实践”示范案例是常熟理工学院为全面深化产教融合，在应用型人才培养体制机制改革创新上持续探索的成果。从2009年起，学校率先探索行业学院人才培养模式，与行业企业搭建了以校企合作教育项目为载体的合作机制。2017年，学校启动了集人才培养、科技研发、社会服务“三位一体”的行业学...

      为深入推进我校新一轮审核评估工作，完善学校教育教学质量，3月19日下午，评建办公室组织全校教职员工参加麦克思开展的线上培训讲座。         讲座特邀湖南科技大学教学评建中心主任周险峰教授作题为《凝心聚力 踔厉奋发——以审核评估工作为契机 推动本科教育教学质量持续提升》的讲座。周教授结合自身所在的湖南科技大学，围绕“审核...

各部门、各单位：        为进一步明确审核评估工作的核心和重点，有序推进审核评估各阶段工作，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，助力我校本科教育教学工作的高质量发展，现在全校范围内组织参加新一轮本科教育教学审核评估工作专题培训活动，具体事宜通知如下：     &nbs...